淮师新闻网7月3日电（记者 史良平）6月30日至7月1日，淮阴师范学院社科联在崇文楼报告厅及图书馆多功能厅举办中青年教师科研素养提升培训班暨“融吧”第三期论坛。本次培训以“问题驱动·跨界融合·项目攻坚”为主题，邀请东南大学乔光辉教授、上海社科院张雪魁教授、中国人民大学杨东教授及其他多位校内外专家作主题发言。淮阴师范学院副校长赖海燕出席会议并讲话，各文科学院分管科研副院长、科研秘书及中青年科研骨干170余人参加培训班。

图为淮师举办哲学社会科学中青年教师科研素养提升培训班暨“融吧”第三期论坛。 记者 史良平 摄

赖海燕指出，新时代文科科研工作者应跳出传统学科研究范式，从思想上破除学科壁垒，从行动上整合多元方法，努力构建人文社会科学与自然科学等领域的协同创新机制，在高级别项目立项上不断突破，实现个人发展与学校发展同向同行。她从珍惜学习机会、协作协同有力、以实际行动推动跨学科交叉研究实现“四个突破”等方面对中青年教师提出建议和要求。

乔光辉围绕“问题意识”开展专题分享，以自身“古代文学—文艺学—哲学”跨学科研究历程为范例，结合个人学术经历，深入剖析问题意识从自觉参与、主动挖掘到自然融入思维体系的三个进阶阶段。杨东团队聚焦创新涉外法治体系，推动写作思维与表达范式转型。张雪魁结合传播学学科和大数据运用前沿技术，深入探讨了学科发展的新趋势与实践路径，介绍多个新兴交叉学科研究项目，展示交叉学科解决实际问题的优势。地科院刘传明、计科院桂斌分别从地理学科和人文学科的交叉研究、计算机学科与人文学科的交叉研究角度，为参会教师深入浅出地介绍了人文学科交叉研究的理论、视角与路径。地科院秦晓倩、计科院孙家军、文学院张强分别就跨学科项目申报、论文写作等做经验分享。社科处处长展伟为参会教师做部分科研文件修订说明并进行培训班总结。

学校还对培训班组织工作进行了问卷调查，今后将进一步精准对接教师科研工作中的问题和需求完善培训班组织工作，全力做好科研服务工作。

图为乔光辉作主题发言。 记者 史良平 摄

图为张雪魁作主题发言。 记者 史良平 摄