时光荏苒，光阴似箭，大学第一学期的时光不经意中已从我们的指缝间溜走。展望今天，新学期的曙光已经晨曦初露，预兆新的希望和新的挑战。

拨开鲜绿的记忆苇丛，吴老师慈祥而亲切的面孔浮现眼前，谢老师标准且悦耳的发音萦绕耳畔，迟老师严谨又认真的教学历历在目……在淮师这块充满希望的热土上，有着太多勤勤恳恳、无私奉献、严谨治学、精益求精的老师了！在教我的老师中,我最喜爱的是外教Bruce.

Bruce是我们的口语老师，他来自美丽的枫叶之邦——加拿大。Bruce今年五十多岁了，中等身材，典型的白皮肤，高高的鼻梁上架着一副眼镜，乍一看，很难让人相信他的实际年龄。我想这与他乐观的心态及平时的着装是分不开的。

首先让我们来欣赏一下Bruce的穿着特色。秋高气爽的日子，他常穿的是一件紫色的休闲上衣；秋风萧瑟之际，他里面穿着一件绿色的毛衣，并且毛衣的领子很别致，很吸引同学们的眼球，外面则穿着橙色的夹克衫；冬雪飘飘之时，他的穿着更时尚优雅——里面是蓝色的卫衣，外面套了件羽绒袄。至于Bruce夏天的穿着有何特色，还请我们拭目以待。

单是从Bruce独特的着装你就可以感受到中加两国之间的文化差异，更不用说教学上的差异有多明显了。正如Bruce开放多彩的着装，他上课的方式灵活多变，几乎每堂课都被他注入了新鲜的血液，仿佛每堂课都是他精心准备的礼物，每次都会带给我们异样的惊喜。

现在请允许我回放上学期口语课的一个精彩片段，再次感受Bruce独特的教学方式。上课之前，他把几张纸条贴在教室的不同角落，或墙壁上、桌子上，抑或黑板上、门上。我们满心好奇，不知道老师想要做什么。上课后，他把全班同学分成四个组，并分别选了组长。然后他略带神秘地告诉我们游戏规则，纸条上的句子来自一个小故事，各组的组员分工找句子并用心记住，然后准确传达组长。组长负责记下句子，等所有的句子找齐后，组长和组员再合作排序。当然用时最短的小组获胜。那是一则有关龟兔赛跑的小故事，之后他问我们受到了什么启发，一位同学站起来说He laughs best who laughs last（谁笑到最后，谁笑得最好），又一位同学回答Success belongs to the persevering(坚持就是胜利)……亲爱的读者，你尽可以想像当时的课堂气氛有多活跃，同学之间的合作与竞争意识是多么强烈！

我们所上的口语课不仅内容新鲜而且内容丰富。单是上学期，我们上过的内容就不胜枚举。比如，我们演讲自己最喜欢的电影，练习说绕口令，智力抢答……在我们的课堂上，你常常会看到走动的人群，那是我们上课的一道亮丽的风景。因为Bruce总是习惯性地把全班分成不同的小组进行讨论或交流，这一方面创造了我们与其他同学沟通交流的机会，另一方面也增强了我们的应变与协作能力。

此外，Bruce常常表现得幽默风趣。记得本学期第一堂课，相互问候之后，他假装严肃地对我们说：“今天我们做个小测试。”可想而知，下面的我们有多惊愕了——或是睁大了眼睛，或是张大了嘴，抑或神经紧张，毕竟我们谁也没有想到刚开学就要考试啊！课堂沉默了大约十秒钟，Bruce露出了“狡黠”的笑容，眼睛不时地左转右转看我们的反应。“但是，”他终于开口了，“这是测试我自己的。”原来他是想检测自己一学期下来记住了多少人名。我们无不解脱似的松了口气。在课堂上，Bruce时不时地会发出几声奇怪的笑声，或者做出可笑的表情，甚至是搞笑的动作，引得我们笑声不断。我们的口语课常常是伴着欢笑与和谐的节奏而结束……

偶尔，Bruce会表现得比较严肃，特别是讲到文化差异等这类很敏感的话题。记得他有一次讲到，他曾经去一家公司应聘，公司负责人问他对工资的期望值是多少。由于他要求得太低，那份工作就不了了之。在国外，特别是发达国家，工资期望值是衡量一个人能力的指标，在他们看来，一个人要求的工资越高，表明他越自信越有能力。而在我们国内，每每谈到工资，人们最常说的就是“工资对我而言并不是很重要”或者“工资的高低无所谓”。这无不让我感到认识文化差异是多么重要﹗

经过一学期的口语训练，我的口语水平较之以往有了显著的提高，不仅如此，我还了解到有关欧美文化识并与Bruce建立了深厚的师生情谊。总之，一学期下来，我收获颇丰。

这就是我最喜爱的老师——Bruce，一个个性鲜明活跃、幽默风趣待人而又讲究创新治学的老师！