朱建廉教授首先满怀深情地诉说着他与淮师的故事，表示自己此次是怀着“感恩”的心态回到母校。随后，他以PPT的形式交给母校一份关于“物理学科教学的思考与实践”答卷，汇报了自己的事业成就并谈了毕业后的思考和实践。他用诙谐幽默、具有感染力的语言与大家分享了“教育教学行为研究”、“教材是供批判用的”等理念。他指出要努力把课打造成一个傻瓜和几十个小精灵的对话，使学生心理上得到满足，强调从“讲”转化为“问”，注重学生的权利，即有发现的权利，有发现之后快乐的权利。最后，朱建廉教授就“如何调动课堂气氛”与我院学生展开了交流。