淮师新闻网3月12日电（记者 黄玺蓉）为深化文理交融，拓宽学术视野，培育教育家精神，全面提升化学师范专业学生综合素养，3月11日下午，化学化工学院举办“淮师化韵・文心师道” 师范专业学生综合素养提升系列讲座。李德楠教授、余庆华副教授、王晓宇副教授应邀主讲，学院2024级、2025级师范专业学生参加活动。

图为李德楠做报告。记者 王钰婷 摄

运河史与盐业史研究专家李德楠以《淮盐生产中的小技术与大智慧》为题，系统梳理古代海盐至现代井矿盐的发展脉络，详解盐穴储能等前沿技术创新，阐释盐文化对淮安“运河之都”历史地位的重要支撑。讲座立足地方文脉，让师范生深刻认识到，人文底蕴是化学教师专业成长与课堂育人的重要滋养。

图为余庆华做报告。记者 夏博雄 摄

余庆华围绕《风险的社会放大：化工项目“邻避效应”中的沟通困境与破局》，深入剖析化工领域“邻避效应”成因，揭示技术理性与公众认知之间的沟通裂痕。结合厦门、大连、宁波等地典型案例，他指出，化解风险需从被动危机公关转向主动风险治理，以程序公正、信息透明重建社会信任，为师范生树立科学传播与社会责任意识提供重要指引。

图为王晓宇做报告。记者 夏博雄 摄

校教学标兵王晓宇以《从讲台“小白”到教学“标兵”——一个化学教师的七年之“养”》，分享七年教学成长历程。从初登讲台的青涩摸索，到运用人工智能优化教学设计、打造虚实融合智慧课堂，她以亲身实践诠释 “以赛促教、以练促长” 的成长逻辑，勉励学子坚守育人初心，主动拥抱教育变革，做面向未来的新时代化学教师。

图为现场交流。记者 王钰婷 摄

同学们围绕文科素养培育、师范生教学基本功备赛、AI 与教师角色转型等问题踊跃提问，嘉宾结合研究与教学经验逐一细致解答，现场交流热烈、思想共鸣强烈。

此次系列讲座是化院强化师范生培养的重要实践，引导学生从运河文脉中汲取文化养分，在跨学科对话中厚植教育情怀，于优秀教师成长历程中感悟教育初心。下一步，学院将持续搭建素养提升平台，着力培养兼具扎实科学素养、深厚人文底蕴与坚定教育情怀的高素质化学教育人才。

编辑：李剑 审核：李卓