序号

课 题 名 称

主持人

课题类别

1

区域推进乡村初中数学教师专业学习共同体建设的实践研究

王应标、柏传志

重点资助

2

高校资助育人的理论框架与实践途径研究

胡元林

重点资助

3

中学“国家认同”教育理论与实践研究

傅红冬、王新建

重点资助

4

高中思想政治课培育学生国家认同素养的实践研究

庄卫军、潘友梅

重点资助

5

幼儿园教师行为观察能力提升的实践研究

丁霞、夏如波

重点资助

6

优质均衡取向下基础教育集团化办学组织效能研

朱守信、陈元莉

重点资助

7

卓越教师的标准建构及达成路径研究

蒋亦华

重点自筹

8

学校发展活力研究

伍红林、李文灵

重点自筹

9

高中生数学批判质疑能力的实践研

张阳、高卫国

重点自筹

10

儿童语言建构与运用能力培养的实践研

孙洪伟、葛志伟

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍重点自筹

11

校园足球可持续发展瓶颈及问题解决的策略研究

李爱民、何杰

重点自筹

12

大学生道德品质量化评价具体化操作研

唐力、周旸

重点自筹

13

高校教师语言表达艺术研究与实践

许彩云

重点自筹

14

知识建构视角下的创客教育实施路径研

杨绪辉

立项

15‍‍‍‍‍

小学数学教学中思维导图应用的研究

高亚丽、尹洪

立项

16

核心素养视野下高中政治活动型学科课程建构研究

王守其、戴庆倩

立项

‍‍‍‍‍17

语文教学“平民化”的理论与实践研究

许芳红、朱平

立项

18‍‍‍‍‍‍‍‍

指向核心素养的初中道德与法治活动型课程建构与实施研究

管爱花、骆殿兵

立项

19

同伴影响与中学生学业成绩的相关性研究—基于多层次模型分析

朱成莲

立项

20

基于儿童问题意识培养的小学数学课堂教学策略研究

仇晓芳 、谢同祥

立项

21

培养（发展）初中生数学系统思维的教学实践研究

韩建、孙智宏

立项

22

高中数学教学中“LCPER” 动态小组建设研究

杨文举、郭嵩

立项

23

基于场域理论的地方高校青年教师发展研究

陶晓燕

立项

24

江苏地方高校舞蹈教师专业素养状况的调查研究

叶玲、史琪

立项

25

高校学生资助体系的育人功能研究

章雪、时名早

立项

26

农民工随迁子女教育补偿机制研究

周鹏

立项

‍‍‍‍‍‍‍‍