编者按2017年是淮阴师范学院“课堂教学质量年”。在这一年里，淮阴师范学院将有效落实新一轮人才培养方案，进一步规范课堂教学管理，提升课堂教学质量，构建优良教风、学风，让我们的教育回归本分、回归梦想。为配合“课堂教学质量年”活动的开展，彰显淮阴师范学院课堂教学之美，淮阴师范学院党委宣传部、教务处继续联合开展“淮师听课记”活动。2017年，“淮师听课记”将再次与您相约淮师课堂。

本次活动扔按“四季”展开，每季主题分别是，第一季：志道，第二季：据德，第三季：依仁，第四季：游艺。重在通过学生的视角去领略教师“道济天下、德润万物、大爱无疆、匠心独运”的课堂教学艺术和人生风采，感悟做人成才的人生之道。今天推出的是第一季“志道”的第一篇听课记。

扬州三月不如你，丹心碧血埋笑意

授课教师：杨丹丹

所授课程：数学分析

听课学生：数科1502班 许书培

“远在异乡，孤身飘渺，只这一句‘如果所有土地都连在一起’，就爱上那片热土了。”杨丹丹老师合上《数学分析》，《南山南》的旋律渐渐飘然入耳。刚刚被极限完虐的我脑回路总算正常运作，暂且不去想海涅定理，而是听杨老师讲她那段南山南的故事。

难得舍弃手机的课间，大家与杨老师目光相交，敞开心扉，聆听另一个灵魂的共鸣，在这浮华世间，是多么难得。

初见杨丹丹老师时，只觉得幸运。与隔壁班半百的老教授相比，她年轻而美丽，笑着很清澈，不施粉黛，不佩璎琅，讲课也甚是优雅。她将方寸讲台泰勒展开，将万千世界纳入极限。习惯性地认为年轻老师教得大概不会很好，却带着满满的好感听她讲课，最让人头疼的《数学分析》也没有那么可怕。只是我对数学一直又爱又恨，爱它瑰丽变换，又不喜它繁琐跳脱，有着拿奖学金的野心，却一再退让不愿意悉心钻研。

去年一直在美国求学的杨老师，今年一入职便任教我们班的数学分析，她的压力可想而知。她翻阅的备课笔记总是那么厚，题目的选讲总是细致又耐心；上黑板练习的同学遇到瓶颈，她不厌其烦地尽心提点。而同样面对压力的我们，由一开始一头雾水、搞不清楚理论，到渐渐掌握要领，对题目的解答也游刃有余起来。

可是最触动我的，不是那******的数字，不是那活跃的曲线，而是那些契合灵魂的故事。

那是上午最末的一节课，大家很是疲倦，课堂气氛异常沉闷。面对杨老师的提问，大家都略有懈怠，不那么积极主动。板书了一整块黑板的杨老师大概是无奈的，却没有生气，而是在课间，合上书，放了一曲《南山南》。

“前不久不是《中国好声音》嘛，大家应该很多同学都看过了吧。”靠着讲台，杨老师托着手机，浅浅地笑着，眉眼满是静好。“大家似乎都爱听张磊的版本，但我个人更喜欢原版，”前奏结束，那是马頔的声音。“我去年在美国，远在异乡，孤身飘渺，只这一句‘如果所有土地都连在一起’，就爱上那片热土了。”她依旧托着手机，走到学生之间。全班寂静，只有马頔浑厚又清澈的声音在冥唱。“我那时候还挺想家，如果所有土地都连在一起，恨不得马上就能回到家里。其实我有时候也容易懈怠，想着自己一个人到这么远的地方来，已经很辛苦了，为什么还要时时刻刻逼着自己呢。每当这时，我一停下脚步的时候，就告诉自己，我都这么不容易了，再不坚持一下，也对不起自己啊。”我看着杨老师的侧脸，始终挂着笑。似乎她所经历的都是惬意，没有一丝慌乱与不安。《南山南》的曲调一直回响，而刚刚那么颓废的我，将所有的理论搅在一起的我，毫无思路又拒绝思考的我，一时间，也开始反思，如果连倦怠都不能战胜，我又要如何，做一个对得起自己的人。

一首歌，一个人，一个小小的故事，好过了任何一个自我松懈的课间。我们再不努力的话，怎么对得起杨老师的努力呢？

“如果所有土地都连在一起，走上一生只为拥抱你。”再次听到这首歌，我脑海突然串起一句小诗：扬州三月不如你，丹心碧血埋笑意，恰好写给我的丹丹老师。