淮师新闻网3月7日电（记者张同刚）3月5日，中共淮阴师范学院委员会印发了《关于进一步加强用周恩来精神办学育人工作的意见》，这是学校加强顶层设计、科学谋划布局、优化资源配置、全面整体推进、升华周恩来精神办学特色的又一举措。

多年来，淮阴师范学院坚持用周恩来精神办学育人，形成了丰厚的历史积淀和鲜明的办学特色。2008年，学校专门印发文件，对“用周恩来精神办学育人”进行了科学规划。在办学思路上，坚持把周恩来精神融入育人全过程，教育和引导学生像周恩来那样，为中华民族的伟大复兴而奋斗。在培养目标上，对周恩来精神元素进行科学融汇，把培养目标细化为：理想远大、勤奋好学、文明有礼、勇于担当、博雅多才。在灵魂塑造上，打造了“坚守朴实、追求崇高”的大学精神，成为周恩来精神的淮师表述。在路径选择上，实现了课程、校园文化、社团活动三个课堂的有机结合；实现了学校、家庭和社会实践三个途径的有机结合；实现了激励、辅导和研讨三个机制的有机结合。推动了学习践行活动的深入开展。

在中央文献研究室的支持下，学校自1998年起开始“周恩来班创建”活动。十多年来，全校共有2000多个班级10万余名学生参加了创建活动，先后有168个班级获得周恩来班称号，15个班级被命名为江苏省和淮安市周恩来班。2012年11月，江苏省委宣传部、教育厅、团省委联合向全省高校推广淮师创建经验。2013年4月，江苏省教育厅在淮师召开创建现场会，向全省推广创建周恩来班的“淮师模式”。该创建项目还荣获了教育部2010年高校校园文化建设优秀成果奖。

2007年11月，教育部本科教学工作水平评估专家组的考察意见认为，淮阴师范学院已经“形成了用周恩来精神育人的鲜明特色。”2014年，本科教学工作审核评估组专家一致认为，学校长期以来一直秉承用周恩来精神育人的办学理念，特别是在开辟第二课堂，开展文化素质教育方面，淮师更好地体现了周恩来精神办学育人的精髓，较好地诠释了“坚守朴实，追求崇高”的大学精神。

本次印发的《关于进一步加强用周恩来精神办学育人工作的意见》，是在总结以前成果基础上，结合新形势新要求情况下出台的用周恩来精神办学育人的纲领性文件，进一步明确了加强用周恩来精神办学育人工作的重要意义和指导思想，用周恩来精神办学育人工作的主要任务和工作途径，用周恩来精神办学育人工作的组织领导与保障机制。

根据《关于进一步加强用周恩来精神办学育人工作的意见》精神，经校党委常委会研究，决定成立淮阴师范学院周恩来精神办学育人工作领导小组，由党委书记、校长任组长，周恩来精神办学育人工作领导小组下设办公室。同时，学校还成立了中共淮阴师范学院委员会周恩来精神办学育人工作部和淮阴师范学院周恩来精神办学育人工作处，统筹、规划和推进学校周恩来精神办学育人工作。