淮师新闻网9月26日电（记者孙伟）9月25日下午，淮阴师范学院专业状态调查专题汇报会在图书馆多功能厅召开，校领导郑勇、胡相峰、纪丽莲、秦志林、施军出席汇报会，副校长纪丽莲主持汇报会。各学院党政主要负责人、分管教学副院长、各专业负责人以及相关部门负责人参加会议。

汇报会上，各学院交流了专业建设的经验，从师资、招生及就业等方面，总结专业基本状况和存在的问题，提出了“十二五”期间拟重点建设专业和拟新增专业的计划与措施。

郑勇指出，近几年来，学校专业结构得到逐步优化，专业内涵不断丰富，但客观上也存在一些亟待解决的问题。郑勇进一步阐明了学校在专业建设方面的工作思路，一是专业建设宏观上要与学校办学定位与办学转型相契合；二是完善专业结构布局，通过专业融合培育新专业；三是完善师资引入机制。

胡相峰认为，各学院准备充分，系统、全面展示了学校各专业建设状况，达到了预期效果，现实意义鲜明。强化了专业意识，突出专业建设在学校内涵发展中的中心地位；通过对专业现状的全面客观的分析、研究，为重点专业（类）建设、新专业建设、薄弱专业建设和专业结构调整奠定认识基础，提供实证支撑；探索了专业建设与发展的路径，在专业增减、专业招生数调整、师资建设、条件保障、建设重点等方面初步明确了工作的思路和重点。

胡相峰指出，基于高等教育中心转向内涵建设不断深化的形势，基于高等教育人才培养、专业结构、质量与经济、文化、教育、社会发展需求适应度不高的现状，基于学校的专业现状，学校专业建设和发展重点要做好以下几方面的工作：一要做好校院两级“十二五”专业建设规划工作，强化顶层设计，突出专业建设在学校发展中的重要地位；二要根据教育部新修订的专业目录，结合社会需求、省内外现状、自身可能，进一步做好专业结构和布局的调整优化工作；三要加强专业体系建设。做到分类统筹、协调建设相结合，构建“保合理、强重点、创品牌”专业建设体系；四是要加强专业内涵建设，突出人才培养目标、课程体系、教学方式、实践平台等专业诸要素建设；五要加强专业发展环境、制度建设。完善专业监控、研究机制，建立专业预警、退出机制以及教师转型及退出机制；六要高度重视、真抓实干、务求实效。重视，即充分认识到专业建设是人才培养的核心载体，事关学校的可持续发展的重要工作，实干，即要分析形势、抓准问题、明确思路和关键措施、抓紧落实，实效，即要解决自身问题，扩大在行业、社会的影响力。

实施专业状态调查和发布制度，是学校落实“十二五”事业发展规划和第五次教学工作大会精神的重要措施之一，也是学校围绕省教育体制改革试点项目“本科院校专业自主调控机制试点”而开展的具体工作，旨在研究分析学校专业发展状况，推进专业内涵建设，建立以办学条件为保障、以经济社会发展需求为导向，与人才市场、就业市场相适应的专业预警和调整机制，形成布局合理、富有本校特色、协调发展的专业良性发展机制。下一步，学校将根据各学院的调查分析报告和本次会议的汇报内容，形成学校专业状态调查分析报告和专业建设规划，切实指导专业建设工作，促进人才培养质量的不断提高。