淮师新闻网3月31日电（记者张尚兵）3月30日下午，江苏师范大学副校长刘祖汉教授应邀为淮阴师范学院作题为“师范院校学科建设的战略选择”的专题报告。淮阴师范学院副校长秦志林主持报告会。

图为江苏师范大学副校长刘祖汉教授淮师纵论学科建设。记者周滢滢摄

刘祖汉在客观分析了传统师范院校学科的特点、现状及面临的挑战后，结合江苏师范大学在学科建设过程中的经验和做法，重点从八个方面阐述了传统师范院校学科建设的思路：一、由传统学科向应用型学科转变。他认为学科发展主要有两大途径，即面向科技前沿，持续产出重大原始创新成果、拔尖创新人才和面向需求，为经济社会发展服务。他强调师范院校应紧紧围绕面向行业需求、面向区域发展需求、面向民生与社会发展需求及面向文化建设需求加快由传统学科向应用型学科的转变。二、加强学科的交叉融合。在分析了国家博士点、硕士点建设新形势及江苏省优势学科遴选有关情况的基础上，他认为目前学科交叉融合的趋势渐趋明显，师范院校的学科也应加强交叉融合。三、大力扶持优势学科。他认为应在对现有学科进行全面衡量评估的基础上，统一思想，对在国内处于领先地位的学科集中资源、集中力量进行建设。四、强化特色学科。他认为师范院校应坚持“师范”的特色，加强对教育学学科的建设，教育学学科的发展要在研究方法等方面寻求新突破。五、努力培育新兴学科。他指出师范院校可以结合本校的实际，在2011年《专业学位授予和人才培养目录》中新增的13个学科中选择一些学科认真打造，努力培育。六、加强学科的国际化。他认为国际化是学科跨越式发展的一条有效途径。七、加强学科建设。他认为一方面要落实工作责任，建立管理体制，另一方面要以凝练学科方向、汇聚学科队伍、培养标志性成果、筑牢学科平台等为抓手，强化建设。八、加强学科文化建设。他认为学科建设中要打破乡土观念，摒弃地方意识，胸怀全国，放眼世界，注重使命意识、责任意识和担当意识。

秦志林在总结时高度评价了刘教授的报告，他指出在学校即将开展第四轮学科建设的关键时期，刘教授的报告对推进学校学科建设具有重要的启示意义和借鉴作用。

学科建设办公室负责人、各二级学院院长、分管科研副院长、省、校一级重点学科带头人、学术带头人及校二级重点学科带头人参加了报告会。

图为淮阴师范学院举办学科建设报告会。记者周滢滢摄