本报讯 7月5日，涟水县幸福里实验小学报告厅内，涟水县初中政治、小学数学、小学语文乡村骨干教师培育站的全体成员，陈云宇特级教师工作室全体成员，幸福里实验小学部分教师代表等300余人汇聚一堂，听取了淮阴师范学院何杰、周友士两位教授所作的专题报告，报告的题目分别为《基于核心素养的学校教学改革》、《核心素养下的校本教研》。

何杰教授报告一开始就指出社会发展已经进入“核心素养”时代，经济发展，时代进步，呼唤教育必须引导学生树立自主发展、学会学习、健康生活的意识，培养学生社会参与、责任担当、实践创新的能力，夯实学生文化基础，培养全面发展的人。何杰围绕教学中存在的问题、影响学生核心素养发展的教学因素分析等方面进行深刻解读，指出教学是核心素养的实现点，学科核心素养是思维，教学要为思维而教。他将抽象的核心素养教育理论化为形象的可视化语言和详实的案例，受到在座的老师们欢迎。

周士友教授从核心素养下校本教研的内涵、特征与方式，校本教研与教师专业发展，核心素养观下教师如何开展案例研究等方面展开深入浅出的阐述，强调教师成长最重要的是自我反思、总结，教师在工作中要有课题研究意识、有发现课题的眼光，让自己的教学有效提高学生的核心素养。周士友近两个小时的讲座内容丰富，思路清晰，语言简练，指导性和实用性强，使大家受益匪浅。

刊播媒体：淮安日报 刊播时间：2018年7月11日 作者：王斌 冯绍驰

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