哪位老师最严格？哪位老师最风趣？哪位老师最漂亮？最受欢迎的老师是谁？这些，在《淮师听课记》中通通能找到。

每周1集连续播发

今年9月份，淮阴师范学院开展一项活动，发动学生以日记的形式如实记录课堂和老师。目前，学校已收到学生提交的课堂日记400多篇。借鉴《舌尖上的中国》形式，师院推出《淮师听课记》，在淮师新闻网以每集4篇、每周1集、4集1季的方式，连续播发学生听课日记。上周第一集“教授的模样”，展示学生记录的顾书明、焦亚东、朱成莲、贾华四位教授的课堂形象；本周一“妈妈的模样”，呈现给大家的是管爱花、赵丽琴、赵朴素、陈英四位女老师的课堂风采。

记录课堂记录老师

“焦老师告诉我们，小说有三种叙事视角，第一种是零聚焦叙事。他边说边在黑板上画一个圈，示意同学这是镜头。镜头有无数个聚焦可能，小说以全知视角叙事，也就是‘上帝之眼’、‘上帝视角’。”这是文学院学生刘静璇9月16日的听课日记《焦亚东老师的课堂：让文学理论变“活”》中的一段。除了有课程的知识点，她的日记中还写了老师的表情神态和学生的课堂反映等。

数科院学生刘颖慧的听课日记写的是朱成莲教授的数学分析课。她说，在朱教授的课上从来不打瞌睡，总感觉时间过得飞快，三节课上下来依旧神清气爽。

在化工学院学生范宇晨的日记中，教授物理化学课程的赵朴素老师和妈妈一样，常常嘴下无情，教育严厉，但更多的时候眼神亲切，爱意浓浓。

大学课程尽收眼底

除了可以看到老师的不同风采，《淮师听课记》也是校园外的人了解大学课堂的一种途径。记者在淮师新闻网课堂日记版块看到，这里除了有常见的文学、数学类等常见课程的听课日记外，还有生活哲学课、植物与健康课、园林赏析课等等。生科院学生郑玉婷在听课日记中记录了赵丽琴老师的植物与健康课，把课堂的知识在日记中传达出来，如易被忽视的葡萄根和叶的食用、药用及医用价值。郑玉婷的日记《卜翠萍老师的课堂：刀尖上的课堂》，记录了动物学实验课上，解剖蟾蜍制作腓肠肌标本的有趣过程。

真情评价激励老师

淮阴师范学院党委宣传部老师介绍，只要这个课堂有一点打动人心，只要这位老师有一点让人动情，就会成为学生记录的对象。老师一定是站在课堂才最生动活泼，一定是面对学生才最打动人心。他认为，最好的大学文化应该在课堂。

“这些日记是对课堂较为客观的记录，是对老师带着情感的评价，也是对老师由衷的激励，深受师生们喜爱。往后，师院还将推出教师点评，让老师对记录自己课堂的日记进行点评，形成师生间的互动。”该老师表示。

刊播媒体：淮海商报刊播时间：2014年11月4日作者：许燕

媒体链接：http://szb.hynews.net/hhsb/html/2014-11/04/content_2653140.htm