■ 通讯员 韩翔 陈树湘

本报讯 自2010年以来，淮阴师院启动了校院两级管理体制、教育教学和收入分配制度改革与学风、学科建设。经过一年的探索与实践，三项改革稳步推进，两项建设成果显著。为了及时客观地呈现三项改革后的活力、两项建设的成果，今年3月该校启动了百名学生记者走基层活动。该校党委副书记刘文宇认为，走基层活动体现了淮师人坚持实事求是、求真务实的作风，用清新朴实、生动鲜活、言简意赅的文风，生动诠释了“坚守朴实、追求崇高”的淮师精神。

让传奇叙说办学活力

自三项改革与两项建设启动以来，该校各学院积极探索新的办学模式与育人模式，走基层活动则将这些创新成果加以集中呈现，充分展现改革与发展为淮师带来的活力：体育学院代表江苏省在全国高校体育教育专业学生基本功大赛中，荣获团体、运动技能和专业基础理论三个一等奖；历史文化旅游学院在全国第三届旅游院校服务技能比赛中荣获一等奖；在省第三届艺术展演活动中，美术学院的同学们获得一项特等奖，六项一等奖，音乐学院的同学们获得三个一等奖，并成为江苏音乐茉莉花奖获银奖的唯一高校……

一批得益于走基层活动的新闻稿件纷纷被校外媒体刊用。目前，已有250余篇新闻稿件在中国教育报、江苏教育等多种形式的媒体上呈现。数科学院院长柏传志说，“活动的形式很好，切合了时代主题，呈现了基层的办学活力”。

请把记者站建到音乐学院

走基层活动生动具体呈现全校18个二级学院的各方面工作。《书记院长访谈》让书记院长畅谈学院发展规划；《师德访谈录》、《课堂有质量》、《笔端师生情》等展现学生最喜爱的老师的风采；《文化有品牌》、《进位又争先》、《学生工作访谈》等全面展现各学院的不同特征。

学生记者们带着冷静客观的态度走到淮师学子的传奇背后，看到的是学校对许多优良办学传统的坚持：文学院的学风建设、历史学院的技能训练、音乐学院的晨练……还有一批脚踏实地、默默奉献的老师，他们精心上好每一节课，努力让每一位同学都能健康成长。创办草莓班的两位80后女教师即是这样的典型。以培养普通学生为宗旨的草莓班很是新颖，《一起加入“草莓”班！》甫一上传，吸引了全校师生的眼球，一时“全校热议草莓班”。9月26日，《中国教育报》用半个版对草莓班进行深度报道，再掀草莓热点。

解读音乐学院的稿件一经推出，就在音乐学院引起巨大反响，音乐学院党总支书记陈旻提出，把大学生通讯社记者站建到音乐学院。

淮师的“走转改”

走基层活动在呈现该校各二级学院事业发展同时，也吹来了一阵清新的风。“工作还可以这样做。”这是一段时间以来全校师生对宣传工作的一个新认识。

自走基层活动开展以来，百名学生记者在该校党委宣传部8位老师的带领下，“兵分八路”，对二级学院进行集中采访。在半年时间里，学生记者们采访了18个学院，开设了11个专题，形成了350余篇新闻稿，对各二级学院的十二五规划进行解读，对名师课堂加以展现，对师生互动、学生社团进行报道，对二级学院的方方面面都进行了一次生动剖析与立体展示，体现了走基层活动的基层意识、群众意识，被师生们喻为淮师的“走转改”。数科学院党总支书记郭文华说，百名学生记者走基层活动是一项能够全面反映二级学院改革发展全貌的活动，立意新颖，富有创意，走在了全国“走转改”的前列，值得推广和坚持。在借鉴与创新的基础上，外国语学院组织了近30名学生记者，开展了以《身边的榜样》为主题的系列解读活动。

http://szb.hynews.net/harb/html/2011-12/01/content_56582.htm