眼前这位端着一盆水，拿着一块抹布，正穿过熙熙攘攘的人群，奔走在办公室与水池之间的人正是此番我们慕名而来，希望一睹真颜的雕塑大家——华龙宝老师。没有想象中的严肃可畏、不苟言笑，有的只是一份平易近人、和蔼可亲。俨然一位朴素的长者，轻松自由的气息扑面而来。

爱上雕塑，是一种幸运

走过文革，打过临工，华龙宝对这段经历记忆犹新，“如果不是恢复高考，我现在还不知道是什么样子呢！”他面露笑容，口吻轻松，似乎在有意淡化那段时期的迷茫，可是那窗外短暂停留的目光却怎么也掩藏不住内心世界的变化。热爱文艺的父亲给了年少的华龙宝许多对于艺术的幻想，但现实是想读书却没书可读，想学习却无处求教，曾经憧憬过，更失落过，但却不曾放弃过。“没书读我就读报纸，拓宽自己的知识面，提高自己写文章的水平”，在高压环境下，他就是靠着一股韧劲和自身的艺术素养挤进了南京师范大学美术系，成为众多考生中的佼佼者。之后，在浓厚的学术氛围的包围下，他接触到了专业化的培训和指导，再加上自己的努力和禀赋，他的命运在此转折，前景一片光明。

“平时事情虽然很多，但是‘人贵在坚持’，我要求自己一个月至少创作一幅作品。”看着办公室里呈现的一件件油画、雕塑作品，他的嘴角扬起浅浅的弧度。我不禁为他的坚持深深折服，如果没有他的坚持，又怎会有那么多崭新、富有创意的优秀作品供我们学习欣赏呢？

服务社会，是一份使命

谈及自身的艺术理念，华龙宝意味深长地告诉我们：“做任何一件事都离不开社会这个大环境，我认为的艺术是在为社会服务，我不主张为了艺术而学艺术，更不能在艺术中迷失自我。”审视华龙宝的一件件雕塑作品，有年轻朝气的女青年，有无忧无虑的孩童，有洋溢幸福笑容的喜老爹，小人物身上的一颦一笑、一举一动被他刻画得淋漓尽致、栩栩如生，“要看清一个社会，就是要看这个社会的底层人民过得怎么样”，华龙宝正是以艺术家特有的表现形式，坚持用雕塑反映现实生活，向大众传达“真、善、美”的理念。

在讨论到一组关于名人的雕塑，如毛泽东、汪曾祺、王瑶卿等人时，他感慨道：“社会总是需要一些精神层面的东西作为支撑！雕塑的艺术就在于把握时代的脉动，给人以精神的洗礼，给人以震撼感！“

教书育人，是一种担当

“老师必须要有过硬的专业技能，才能让学生信服，因此，我只有通过不断创造新的作品，才能让学生看到我的努力，进而激励自己。”翻开《华龙宝雕塑作品集》，华龙宝饶有兴趣地为我们讲解了《滑田友与刘育和》这幅作品，并且还给我们详细地介绍了滑田友的生平经历，“生活困难，但滑田友却不畏难，在极端艰苦的条件下专攻雕塑，他艰苦卓绝、不断进取、时刻保持创作热情的精神正是我们学生所需要学习的，‘以滑田友风范从艺’便是我们美术学院的办院理念！”

针对“艺术生的就业之路”这一话题，华龙宝斟酌一番，若有所思，说：“现在能够毕业后还坚持艺术创作的学生毕竟占少数，大部分还是投身在社会工作中，或是将艺术创作作为一种副业，我并不认为这是一个错误的选择，因为每一位同学天赋不同、经历不同，选择也就不同，我不会强求他们创作，只要是适合他们的，那就是最好的。”

本是普普通通泥土中的一块，经他之手，按压打磨，塑造出来的，却是一个鲜活的人物；本是芸芸众生中的一个，经他之手，苦心经营，雕琢出来的，却是一名成才的精英！华龙宝，一个将艺术与教育完美结合的大师，用雕塑为我们诠释了“什么是真正的艺术和教育”。