时间：3月2日

天气：阴

地点：19号楼

老师：徐新亚

课程：大学数学

四十多天的寒假看似漫长，却也如沙漏一般终会结束。我们收拾行李又一次踏上了征程，开始了我们紧张而充实的大学生活。新学期，新气象，下学期的课程也不一样，今天早上一二两节课是微积分。

新学期的第一节课，吃完早饭我们三五成群地早早地来到教室，完全陌生的上课地点，不太熟悉的同学们。关系好的往往选择坐在一起，有的相互交谈，有的则玩着手机。这时一个老师从门口进入我的视线，他身着一身蓝色冲锋衣，头发梳得挺有精神，不戴眼镜，给人挺严肃的感觉。我下意识到他就是我们的微积分老师徐新亚。当时选课时学长就建议我选他的课，说他上课质量高，期末考试一般由他出卷。后来从一边文章中读到徐老师是一个挺严肃的人。这不禁让我对这位徐新亚徐老师心生一丝畏惧之意。

这时离上课还有十几分钟，徐老师没有如我想象中的一般站在讲台旁不动，而是在教室里四处走动，看看同学们在做些什么，有时与前排的同学说说笑笑，有时看到在摸手机的同学他也会笑着凑上去看看。遇到来晚了的同学，徐老师会微笑着示意他找位子坐下。这似乎与我想象中的不一样。

上课前几分钟，徐老师在黑板上写下四个问题“明年的今天是星期几？”“冰山一角是怎么回事？”“定积分的本质是什么？”“为什么将牛顿—莱布尼茨公式作为定积分的基本定理？”。写完这四个问题刚巧上课。一上课老师便问了一个问题“学生的天职是什么？”底下几个男上捣乱说道：“玩手机！”老师不禁笑道：“说这话的都是刚刚玩手机的！”随即严肃起来说：“学生的天职不是玩手机，是学习！不学习那还叫学生吗？我刚刚看到上课前大家不是在玩手机就是在讲话，没有人翻开书预习预习。以后希望大家在我的课堂上不要摸手机，一旦被我发现扣一分，扣满20分为止。”然后狡黠一笑道：“我姓徐，你们的手机也将姓徐了。”刚刚不认真的同学也不好意思的笑了笑。

接下来徐老师从数学的角度解释了看似与数学无关的四个问题。一年365天一周7天可以推算明年今天星期几，冰和水的密度不同造成了露在水面上的冰只占一小部分，定积分用极限的思想计算数值，牛顿—莱布尼茨公式首次将定积分和不定积分衔接起来。

两节课的时光过得格外的短暂，转眼到了下课时间。原来这个徐老师也不太冷嘛。