时间：2014年11月24日

天气：小雨

地点：教B阶201

课程：秘书学概论

老师：李兆新

“同学们，我们开始上课了。首先，我们老规矩，让同学们自由上台演讲读过的秘书学书籍。”李老师的课有一个特色，就是会让出20分钟让同学交流自己阅读秘书学书籍的收获。当上台的同学讲出自己对所读书籍的感悟以及学到的知识时，他会相应地给出一些点评，也会对此打分，并且他鼓励同学们能主动地把所读科目的知识与课堂知识结合起来。这种上台演讲的方式既可以锻炼学生的口才又可以让同学们学到课本以外的知识。

“今天我们要讲的是秘书工作的内容，”李老师停了一下问道,“秘书工作的具体内容是什么呢？是负责帮助上司就好了吗？”讲到秘书工作的具体内容时，李老师说：“每个人对于任何一件事物都有不同的见解，所以每个版本的秘书学教材也会对秘书工作的界定有所不同。”所以李老师又展示了董继超先生的《秘书实务》与常崇宜先生的《秘书学概论》有关秘书工作的介绍，跟我们一起来总结秘书工作的具体内容。

在讲到有关机构设置时，李老师特地打开学校的网站找出相应地机构向我们介绍他们的联系以及所负责的事情。这种与实际相结合的教学方法让我们更加的印象深刻那些晦涩的书本知识。在讲述定义时，我们在文字工作和文书工作上感到了疑惑，觉得二者并没有差别。李老师又带着我们仔细寻找两者的不同，终于在二者中找到的差别，它们主要负责的领域有所差别，文字工作包括文稿撰写和文字记录，而文书工作主要是公文撰写。

因为秘书学专业是今年新开设的，前身是汉语言文学专业高级文秘方向，所以学校对于秘书学的实际操作系统还不够完善。李老师会在课堂上带着我们一起去看书，理解相关的定义。这时的李老师更像是一位知心朋友，带着我们一起去探索秘书学专业化的道路。

对于这个陌生的专业，我们都无从下手，但是在李老师的课堂上，他带领我们一起去学习秘书学的知识，敦促我们去了解书本外的秘书学知识，从实践中总结经验，在以后的道路上走的更远更好，也让秘书学的教学更加专业化！