时间：2014.12.9

地点：B2-401

天气：阴

课程：近现代史纲要

进入冬天，尤其是快要下雨的这几天，冷风更加无情，伸长着它的每根触角钻入衣服的每丝缝隙，把脖子往衣领里缩得更深一点。一路小跑到教B……

昨日

“那段历史中，只能用四个字形容那就是‘大浪淘沙’。”嘉兴的南湖上，一叶扁舟，朱婧老师指着上面的两排名字感慨万千地对我们说：“这些见证党成立的人中好多人叛变了，有的成了汉奸，有的转向国民党……”过去的故事，如浩浩江水滔滔不绝，涌入脑海。

照本宣科的讲课叫做说书而不是授课，而上朱老师的课却是在“说书”，只差一节响版，一袭长衫，就真的像是一个幽默风趣的说书先生。她的课堂不是按部就班的历史教育课，更多的时候，让人觉得是闯进了一段回忆，一段历史……

“王明啊！那可是个神童，小小年纪就熟悉外语，可以用俄语背《资本论》。如果你遇到一个人用俄语背你们学的专业的著名书籍，会不会觉得‘哇塞！好腻害’……”朱老师时常用夸张的现代潮语讲述历史人物的轶事，这种跳跃的讲课方式，常常逗得我们忍不住大笑。不禁让人觉得，那些随着昨日历史而凝固的名字，突然有了血肉，透过黑白扁平的照片，从历史的长河中走来；那些伴着昨日历史而封存的片段，在幽默的语言中被还原，在字字句句的讲述中，投射在眼前，或是悲苦，或是残忍，又或是热血……

今朝

“今天是129纪念日，那大家知道过几天是什么日子呀?”朱老师卖着关子，“南京大屠杀纪念日。”有同学大声说了出来，老师点点头，甚是欣许。“那么大家知道今年的12.13是什么日子么？是国家公祭日。”朱老师翻动着PPT，一张张照片从眼前滑过，9月12号日本投降，9月13号抗日战争胜利，1937年12月13日，南京大屠杀。浸泡在鲜血里的历史，无论我们有多么熟悉，又一遍回顾仍感到揪心的疼痛。

“大家知道吗，从今年开始，9月13，12月13日已正式成为国家公祭日。”朱老师接着翻动PPT，为我们介绍公祭日的意义……站在今朝回顾历史，勿忘国耻这应该就是公祭日的意义吧。

明天

回到宿舍，登上QQ，近现代史纲要课的群里，同学们都在激烈讨论---这是朱老师给我们布置的作业让我们思考公祭日……突然想起初识时，朱老师说：“这是一门政治课，而不是历史课。”我想，铭记那些血染的历史是为了政治，是为了每个公民的爱国主义情怀，是为了让我们的国家更好面向未来。一个民族的历史怎么是能够忘却释怀的呢？即使流过血的地方即使结了痂，也还是会留下疤。而今朝我们注定要带着昨日历史的疤痕走向明天。