时间：11月7日

天气：晴

地点：教B-217

老师：张曦敏

课程：美术

刚下声乐课，我们就一窝蜂的背起画板，涌进了美术教师。张曦敏老师端坐在讲台前，聚精会神的批改着美术作业。看到我们涌进来，她微微一笑，随即便又低下头等待着我们准备好。中年的张曦敏老师略显富态，一笑起来便看到了那厚实的双下巴。随着眼睛的眯缝，眼角的鱼尾纹也昭示着岁月的痕迹。眉毛画的十分精致，红色的口红也为彰显了几分成熟的韵律。而令人莞尔一笑的是，张曦敏老师整齐的及肩发上端正的夹着一个蝴蝶结的小夹子，在无形也增添了她的俏皮与可爱，更加拉近了她与我们之间的距离。

看到我们都准备好以后，张曦敏老师清清嗓子，不是先从枯燥的绘画技巧讲起，而是给我们说了说她对美术的理解。“美术这一学科不同于其他学科，它是集文学、哲学、音乐等学科为一体的学科，如绘画的明暗就是利用物理学中的光学；绘画作品中的层次变化就运用了音乐中的节奏、韵律；美术中的书法就与文学有着密切的关系等等。那么今天就让我们来学习素描水果的画法。”伴随着张曦敏老师清脆动听的声音，将美术的精髓娓娓道来，虽然并没有什么华丽的辞藻，但却能让我们听得津津有味。

接着，张曦敏老师拿起粉笔，在黑板上画了一个正方形。嚯，横平竖直的模样让同学们暗暗赞叹。“上节课我教同学们花园的方法是什么？是切割正方形对不对？”张曦敏老师自问自答着。说着，便拿起粉笔在黑板上做起示范。纤长的手指轻握着粉笔头，手腕微微的抖动，时而深、时而浅，时而曲折、时而笔直，不一会儿，一个苹果大概的轮廓就跃然纸上勒。张曦敏老师接着讲解到：“要画出明暗的对比，最重要的就是线条的深浅，请同学们拿出铅笔，在加重的地方画上圆圈。正如我们所看到的，要画出书上深浅的对比，今天我们使用要2B和4B的铅笔。在需要加重的地方使用4B铅笔，并加重力道；在清浅的地方则需使用2B铅笔温柔的描画。接下来同学们便可以开始动手了！”听到任务，同学们便迫不及待的拿起画笔，想要画出属于自己的一方天地。

张曦敏老师为人沉稳又不失风趣，上课形式十分灵活，让我感受到了在教育过程中的寓教于乐。与我们的关系除了是师生，反而更像朋友。教会我们如何生存，突破三尺讲台的限制。

在课堂上，张曦敏老师用她手中那一根小小的粉笔，为我打开了艺术殿堂的大门，把我领进了那一方神奇的天地。