时间：2014年11月3号 星期一

天气：晴

地点：教B1-318

课程：中国文化概论

教师：李建邺

淮安的冬天来得比我们南方要快一点，猛烈一点，在我们还躲在暖和的被窝的时候，淮安已经悄悄的带走枫叶满地的秋天，寒冬悄然而至。

我们的文化概论老师是李建邺老师，一个戴着眼镜的，长相斯斯文文，笑起来很温暖的男老师。

“在上这节课之前，大家能不能先来告诉告诉我，你脑海中对于中国有怎样的了解？”刚开始上课李老师便微笑着向大家问出这个问题，“人多……”“上下五千年……”……各种讨论声从四面八方传来。“看来大家对于中国文化还是有或多或少的了解的，那么就让我们一起来了解一下这个古老的东方国家吧。”李老师很快就将话题引入正轨。

随着话题的转入，我们渐渐进入我们脚下所踩着的这块土地悠长的梦境中。“文化是人类心智创造的产物，但是人类的创造不可能在虚无里实现，而必须实实在在依托于一定的地理空间。中国的疆域在历史上有过许多变化，但是核心区域并没有变。尽管中国的疆域在历史上时有赢缩，但是中国素来都是以泱泱大国而著称，幅员辽阔，因而也形成了较为复杂的自然地理特征和人文地理特征。”复杂而又枯燥的复杂地理特征在老师的生动讲解下渐渐也变得有趣起来，复杂的地形渐渐变得明晰起来，同学们也慢慢的随着老师的思维而运转起来。

“中国领土由于幅员广大，因而兼有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、高原气候、温带大陆性气候。中国大部分领土处于北热带被黑格尔称为‘历史的真正舞台’……”言简意赅，没有丝毫的拖泥带水，可这简洁的话语却不仅向我们简单地揭示了气候的不同，也揭示了导致气候不同的几大原因，这些特点，从古至今并没有发生过大的变化，那些原以为只会在天气预报里出现的讲解员现在正活生生的站在讲台上向我们讲解着大中国的气象万千。

“在一个幅员辽阔的国土上，很容易形成多名族聚居的状况。历史上曾经在中国范围内居住和活动的民族数以千计。在今天的56个民族中除少数几个民族是从境外迁入的以外，绝大部分民族都是在中国形成的，或者已经在中国经历了漫长的年代。”民族和人口也在老师的讲解中变得形象有趣起来。56个民族，五千年的文化。

伴着李老师的深情而又生动的讲解，我们的文化概论课渐渐的接近尾声，但是我们从中也渐渐了解到，中国文化是五千年来生活在中国这块土地之上的世世代代的先辈所创作出来的“有价值的共业”，这个共业属于包括众多少数民族在内的整个中华民族。