时间：2014年11月4日 星期二

天气：晴

地点：综阶103

课程：高等数学之微积分

老师：何梅

步入深秋，落叶铺洒满道路。脚一踩，便发出咔嚓的声响。何梅老师进入教室的时候戴上了丝质围巾，高跟鞋踩在地面上的声音格外清脆。

初次见她，觉着她该是位凌厉的女子。有着苗条的身材，好看的面庞。走路的时候，脊背总是挺得很直，步伐不带一丝拖拉。

“上课！”每节课前何梅老师都会精神饱满的这么喊。“唰，唰，唰。”全班起立。之后何老师就会环顾一圈。这是她最独特的上课方式。“高数是一门需要大家打起12分精神来听讲的学科，所以我需要你们起立，来确保你们每个人都精神饱满地上课，和我一样。”说完便是会心一笑。

她在每堂课上都会把知识点讲的很详细。“像书上的这个公式中会用x，而你们之前总会与之前的概念相混淆。在这儿，我们就用“

”代替。”就连这么小的细节，她都会给我们重新讲解，不厌其烦。“而对于这里的配输问题，大家可以先写一遍这里的“

”所指代的数，然后乘以他的倒数，两者就可以抵消了，抵消之后再写出原式。虽然这样做会比较繁琐，但是不容易错。这些过程大家也可以在草稿本上进行运算。”迎来的总是同学们的恍然大悟和频频点头。何老师总是很乐意的将自己的经验耐心的传递给我们，。她如同灯塔般，指引我们前行。

如果说高数本身就是极其枯燥无味的话，那么互动便是完美的活跃气氛的方式。“下面，我会请四位同学上来，每个人做一道练习题。”时间总是一步一步的走。讲台上的同学只剩下了一位。但那位同学仍是不放弃，在黑板上竭力演算后，它手头的粉笔停止了滑动。“滴答，滴答。”秒针迈动步伐的声音在安静的教室显得格外清晰。数学是需要思考的学科，因此何梅老师并没有直接为那位同学讲解，而是耐心地等候学生。

“你可以利用旁边的公式，将这个数转化为这样，然后再提出公因式，这样就可以再次利用公式了。这样，会了么？”何梅老师在讲台上为他耐心解答，脸上没有显露出一丝不耐烦。站在讲台上的同学恍然大悟，用手抓了抓脑门，接着继续在黑板上完成拿到题目。

其实，那道题并不难。

“叮，叮，叮。”大课间的铃声响起，教室里原本所有挺直的脊背在一瞬间就弯了下去，大家动作齐地好似之前说好了一般。在精神饱满了一节课之后，全班同学都趴在了桌子上睡觉了。何梅老师见状后关切的说：晚上大家要早点休息啊，最近天气转凉了，要多穿些衣服别感冒了。”就是这么简单的一句话，温暖了所有人的心田。

为了保证大家的听课质量。从开学到现在，她一直在保修上课器件。黑板滑轮不好，但为了保证板书质量，她还特地申请了给我们换教室上课。这是一位多么用心的老师啊！