时间：2014年11月6日星期四

天气：雨

地点：综南101

课程：思想道德修养与法律基础

教师：丁妍

也许冬天真的来了，飘着雨的空气中透出些许的凉意，让我想到了英国诗人雪莱在《西风颂》中所吟：“若是冬天来了，春天也总马上会来。”

这堂课，主题是爱国主义。丁妍老师先从《茶馆》中一句有名的台词说起，《茶馆》中的常四爷说过：“我爱我们的国啊！可谁爱我啊？”我第一次读这本书时，觉得这样的话说出来真的是种悲哀，可能因为是当时的时事造成了这样的结果，但我始终觉得，一个国家，不该让人民感到担心不安。但就像丁妍老师说的，国人从1840年开始就渐渐有了“国”的概念，之后，国人对于“国”的概念就更加清晰了。而从此之后的中国，发展道路也越来越顺畅了，就像那句“冬天到了，春天还会远吗？”一样，中国经历过了冬天，还怕春天不来吗？

也就是在国人有了清晰的“国”的概念之后，“爱国主义”这样的词汇也渐渐深入了我们的生活。我们都知道，爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力，同时也是中华民族精神的核心。对于中国这样一个多民族国家来说，人民爱国显得尤为重要，因为爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱，可以推动我国社会历史发展。

但其实，我们都无法准确的说出“国”的定义，就像丁妍老师上课的提问一样，回答的十位同学都只是涉及某一方面或是某几个方面，没有一个能全面回答。这让我们思考，到底什么是国，什么是爱国？

丁妍老师说，大学生不是缺乏爱国的情感，而是缺乏爱国的理性。“我们说不清爱国主义，但我们知道爱并且会爱，”丁妍老师说，“爱是一种很简单的情感，每个人都会说自己爱国爱家，显然爱国和爱家的情感是不一样的，这就说明爱是分对象的。对于不同的对象，爱的方式是不同的。那爱国，肯定也与爱家人有所不同。”丁妍老师的循循善诱渐渐让我们明白自己心里的爱国的情感。

说到国家，肯定会提到人民。在课程进行到第二部分时，丁妍老师开始给我们讲解关于人民的知识。她说：“一个国家，不可缺少的肯定是人民。”人民之于国家，就像硬币的正反面一样，密不可分。而爱国，显然是人民爱国，人民的这种情感，对于国家是及其重要的。但爱国，就像丁妍老师所说，这种情感是理性的，不该像之前“钓鱼岛风波”所造成的一些人的盲目砸中国车、贬日本货一样，人民的爱国，应该是理想的爱国。

课程之后，我思考了很多，觉得收获匪浅。也许这是一堂抽象的课，但我们可以把这一抽象概念具体化，就像爱亲人、爱朋友一样的，去爱国，爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化，然后，爱我们的国家。

丁妍老师有趣生动的教学，让坐在教室里的我们都听得津津有味。下课铃响了，这堂关于爱国主义的教育课程结束了，而我们对于爱国有了更深刻的理解。就像丁妍老师说的那样，爱祖国，我们更应该多一点理性，从正确的角度出发，用正确的心态、正确的行为去爱国、去践行爱国主义这一民族精神的核心。