时间：2014年11月7日星期五

地点：音教A1-111

天气：晴

课程：乐理

老师：顾永博

又是满课的周五，唯一的乐趣便是顾老师趣味横生的乐理课。每次上课前，环顾四周，面带笑容，清清嗓子，“好，我们开始上课。”

“这堂课我们要检查作业……”俏皮的她故意把最后一个音拖得很长，然后看着我们发出各种惨叫，浅浅一笑，仿佛意料之中。还记得刚开始上乐理课时，她就和我们说过乐理课和舞蹈课，钢琴课不同，很枯燥，还记得一开始讲全音半音这些知识时，她老笑着说“我鼻子比较好，闻到了你们迷茫的声音。”，可是这几堂课下来，渐渐地发现乐理课是如此的欢脱。

依旧是“节奏与节拍”的练习，“大 大大 ……”我们一边拍桌子，一边喊节奏，可能是太过随意，节奏越来越快，很不得一口气全喊完，好不容易喊完最后一个“大”，只见此时可爱的她捂着自己的小心脏，“我好像有点心律不齐，还好我的小心脏比较强大呀！”没错，这就是可爱的她，简单利落的马尾，亮亮的额头，永远上扬的嘴角，时不时蹦出几句风趣的话，让我们这些乐理门外人渐渐地开始喜欢，好奇，钻研这门学问。

“啊~~”门外突然传来音乐学院的高手在练声，顾老师又调皮地说“不要被高手吓到了。”瞬间，整个阶梯教室里弥漫着欢乐的气氛，而她作为主导者，又立马回到了正题。

每堂课最爱的但也是最头疼的便是“视唱”练习，她坐在钢琴旁帮我们找音准，“DO 在肚脐眼这儿，你们试试看。”同学们果然一个个摸着自己的小肚子开始找音，找到高音时，她又调皮了，开始模仿大多数的我们“声嘶力竭”的样子，弄得我们羞红了脸。

讲到这里，你可能会觉得这是位与众不同的大学老师，她不像那些文化课老师一样有很广阔的知识面，能滔滔不绝，她又不像体育老师一样激情四射，可是作为一名音乐老师的她却能将这两点完美结合，专业知识与激情的完美搭配，让这堂乐理课趣味横生。

还记得起初学习乐理时，可爱的她总会提起自己当初当幼师的经历，所以心中总是默默的把她当学姐，几堂课下来，在学习乐理知识的同时，也感受到了她身上幼师的状态——调皮的表情，风趣的话语，离奇的想象，扎实的基本功，这些于我们而言，或许是乐理知识外的另一笔财富。

期待未来的每一堂乐理课，去感受跳动的节奏，去享受飞扬的激情，去聆听悦耳的音符，再基础的知识，通过这样一位可爱的老师传授，何尝称不上是一种享受呢？