时间：2014年10月30日

天气：小雨

地点：教B-318

课程：计算机软件基础

老师：张昊慧

“咱们再等一会没到的同学，今天下雨你们从理工楼赶过来也不容易。”虽然打过了上课铃，张老师仍有条不紊地收拾上课用的讲义，耐心等待迟到的同学。

体贴如她，平易近人，虽是来自东北，优雅使她她少了一分粗犷，多了一份和蔼。

“前面给大家介绍了栈，今天给大家介绍一个新的知识——树。”随即，她便转身在黑板上写了一个大大的树字，苍劲有力。“大家都知道，树有树枝，咱们这里计算机的树也有树干。”张老师栩栩如生的比喻激起了全班同学的兴趣。“比如咱们学院有学院党委办公室、学生会办公室、教学科研办公室等等，这样的结构就是树。”

聪明如她，循循善诱，深入浅出地为我们讲解新知识，在她的课堂上，就没有“一头雾水”这个词。

“说到树，咱们必须与前面的线性链表联系起来。”她轻扶眼镜问道：“线性链表里分为递归与非递归，这两者之间有细微的差别，有谁能说出来之中的差别？”全班鸦雀无声，毕竟前两周的课时都花在了实训上面。张老师无奈的笑道：“同学们，温故知新啊，记住递归链表比非递归链表长，但是递归链表代码更简单。”

恳切如她，诲人不倦，遇到同学们的懈怠，她没有批评的话语，只有语重心长的教导。

“最典型的树叫做二叉树，顾名思义，树上有两只分叉树枝。”沉闷的课堂不禁轻松了几分。“而二叉树应用有三种，其中哈夫曼树的应用最为广泛。哈尔曼树被称为最优树，可以得到平均长度最短的编码。”看着同学一愣一愣的表情她忙解释道：“同学们，我们可以这样想，哈尔曼树可以缩短指令字的长度，平时我们用的树一般都是哈尔曼树。”博学如她，化繁为简，把冗杂的知识讲解的分外清楚。

严谨如她，一丝不苟，在教授新知识的同时兼顾到整本书，为我们把边边角角的知识做上系统的整理，称得上是融会贯通。

“好了，今天课就讲到这里，回去好好消化一下，有什么不懂得地方都可以来问我。”张老师在下课时也不忘提醒同学“咱们这门课其实不难，只要多记多练，自然而然就都理解了。”

热情如她，憨直可爱，无论我们提出怎样的问题她都怀着一颗热忱的心为我们解答，也许只是回答了一个简单的问题，却能体会到她对教学的激情，对我们不变的关心。