时间：2014年10月27日

天气：晴

地点:B1-417

课程：当代广播电视概论

老师：汪弘扬

推开那扇门，看到一群可爱的女生坐在那里，嬉闹着，我和舍友们便加入她们的阵营，自嗨起来，时间一点点从指隙中溜走，还差一分钟就要上课了，我们疑惑起来，老师怎么还不来呢？

随着铃声的响起，一个阳光大男孩从座位上站起来，带着一副眼镜，穿着一个格子衬衫，面带着微笑，缓缓走到讲台。恰逢窗外的一缕阳光投射在他的身上，青春的气息便洋溢开来，下面的女生都成了一群花痴喽，她们咧着大嘴巴，眼睛瞪着圆滚滚的，呆呆的看着他，随即便是惊讶，“他是我们的老师? ”“哇塞，好幸福，好帅啊，哇哇哇哇”这是第一次见他的时候，随即自我介绍起来，“各位同学好，今后将由我来带你们的当代广播电视概论课，我是汪弘扬，课和书也许对你们来说很枯燥，深奥，虽然是理论知识，但对以后你们的实践 会有很大的帮助，希望你们能够认真对待。”

今天又是他的课了，心里带着点小期待与紧张，迈近教室，看到他已经在讲台旁整理材料了，他个子还算高，很年轻，好像才比我们大几岁而已，穿着鲜艳的黄色衣服，更显的精神抖擞，就算在茫茫人海中也能一眼认出他，与其他老师形成鲜明的对比。

还未上课，他放了一首动感的英文歌曲，他的一只脚不自觉得随着激昂的旋律变换着步伐，脸上挂着笑容，露出一排白白的牙齿，给人一种清新的感觉，手好像一条游龙般不停地在键盘上游动。熟悉的铃声响起，正式上课了，“今天我们来学习广播电视学的传播热性和社会功能。”浑厚的声音在耳边响起，他一手拿着课本，一手比划，倚在讲台上，神采飞扬，能够完全引领者人的眼神。突然他来了一句话，“我的语速快吗？你们跟的上吗？”我们笑着说“还可以 。”我微微的在他的脸上捕捉到一丝红晕。

他讲了作为大众媒介的共性特征，作为视听媒介的个性特征；新闻传播的功能，舆论监督的功能，传播知识的功能，社会服务和娱乐大众的功能，以及它们所涵盖的各个知识点。我不仅觉得自己在接受新的知识，也感受到他的人格魅力。说他年轻？可是他讲课时炉火纯青，博学多才，滔滔不绝，像个经验老道的园丁般轻车熟路。说他老道？可是他活力四射，精力旺盛，是个充满朝气的年轻朋友。

他既是我们的老师，也是我们的小伙伴 ，离第一节课下课还有10分钟，他发了报纸 给我们看，顺便说“不客气，随便看啊”，带了一个有点坏坏的笑容，顿时我们摸不到头脑，想“看报纸干嘛？好奇怪奥。”但还是埋头看了报纸，心里却是一肚子疑问啊。终于他开口了，“你们看完有何感受啊？”额，随即我们脑门上冒出几道黑线，感觉晕晕的，哪有感受啊，他看我们一个个把头埋得很低，像一只只做错事的小羊。他便自己谈了感受，引入接下来下节课的内容。

又是广播知识的普及，之后他放了一段视频给我们看，是一个喜剧的段落，《雨中曲》，一边看，一边听到教室里传来一阵又一阵的笑声，随着笑声的结束，第二节课也即将下课了，一点不舍，一点期待，不知道下节课他又会带来怎样的惊喜呢？我很期待。

这样的他，我们很喜欢，你喜欢吗？