时间：2014年10月30日

天气：小雨

地点：教B2-106

课程：植物与健康

教师：赵丽琴

淅淅沥沥的雨水配上灰蒙蒙的天空总是让人心情沉重，沉重的心情又驱使我迫切期待雨后空气中漫散的“负离子”！最害怕伴着这种天气上课，同学们大抵是头昏昏、眼困困之态。可是，赵丽琴老师有魔法，她的课堂就能四溢着“负离子”！

“负离子”在谜题里——

“小院青青起绿云，珠帐璎珞罩庭荫。悦眸青紫馋涎沥，入口香甜五脏侵。”赵老师用一个谜题开启了这堂《健康水果之旅》，“孩子们，快快转动你们聪明的小脑袋，打一水果！”有趣的谜题吹散了雨天的阴郁，同学们忘记雨水沾湿的衣服、溅脏的鞋面，满身心投入课堂：“青苹果？”、“枣儿？”、“杏儿？”……

“收！”见同学们一筹莫展，赵老师微笑着给出了情境：“夏天到来，庭院藤蔓上长满了绿叶，悬挂着的青果子、紫果子吊人味蕾。偷偷尝一个，甜歪歪！答案已经到嘴边啦！”大家不约而同喊道：“葡萄！”

“没错，今天上完我的课都认真反思一下：你真的会吃葡萄吗？”

“负离子”在叮嘱里——

“‘吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。’其实这是不科学的，应该是‘吃葡萄不吐葡萄皮，吃葡萄不吐葡萄籽。’葡萄的果皮里含有白藜芦醇，具有抗癌作用，阻止正常细胞向癌细胞转换。葡萄籽抗紫外线，甘、平、涩、无毒，改善睡眠，不要小看葡萄籽，它的价格远远高的多。”虽然觉得吃葡萄籽难以想象，大家还是为赵老师治学的严谨所折服，将知识点仔细记录了下来。

讲完葡萄的别名、学名、植物形态、生境分布，赵老师用生活小知识讲解葡萄的化学成分，“葡萄的果实里含有大量的葡萄糖，而葡萄糖又是我们人体最直接吸收消化的方式，任何糖都需要降解成葡萄糖才能便于人体吸收。简单说来，当我们生病感冒去医院，医生会给我们注射葡萄糖，所以多吃葡萄有好处哦！”同学们若有所思，估摸着都在暗想以后要多吃葡萄了。

“负离子”在故事里——

“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”美美的念完这首诗后，赵老师开始畅谈葡萄酒的制作和贮藏。仿佛制酒步骤循序渐进般，她的声音抑扬起伏，充满着表现力！同学们就像听故事一般沉醉其中,“每天临睡前喝10毫升，有健胃强身活血安神的功效，但是你们却是肯定不能喝的，只有像我这样的中年人才能享受此等特别的养颜和浪漫！”看着我们愤愤不平的表情，赵老师又跟我们开了个玩笑:“那你们喝什么呢？葡萄汁。”

讲完葡萄的食用、药用及医用价值后，易被忽视的葡萄根、叶效用又由赵老师娓娓道来:“葡萄叶有祛风除湿、利水、解毒的作用。嫩叶子很酸，味道却是很棒的！葡萄的主生命线——根则具有补气血、强筋骨，利小便的功效。像黛玉妹妹那等柔弱女子就得多吃根了！”经由赵老师风趣的故事，同学们积累了宝贵的知识。

赵丽琴老师常常笑说自己老了，不年轻了。可在我们心里她却一直如同母亲般慈祥，她会给我们讲故事，会叮嘱我们生活小常识，会用自己的经验教我们做人、做事。我们爱听她憨憨的笑声，说不上一个不化妆的女子有多美，但是赵老师的独特的气质让我们钦佩，她能用自己个人的魅力带动我们，带活课堂，让所有学生的思维都跟随她转动，让所有学生的目光都注视着她。我喜欢听她的课，这种阴雨天，就是需要去赵老师的课堂里蹭“负离子”！