时间：2014年10月20日

地点：教B

天气：阴雨

课程：电视摄像

老师：陈文华

高高瘦瘦，沉默不爱笑，简单发型，黑框眼镜——文质彬彬、温文儒雅，大概就是我们的“男一号”陈文华老师的最初印象了。

尽——教一教专业技巧

一切实践都要建立在理论的基础上，有扎实的认知理解才会有精彩的作品呈现。

从画面到影像，从电视景别到固定画面，陈文华老师耐心细致地讲解每一个基本概念。不同于书本知识的死板硬套，陈文华老师很少照本宣科，大多时候我们能看到的PPT都是他本人的理解与经验之谈。

也许是为了更好地回顾自己的课堂教学，也许是为了帮助同学更深刻地理解课堂内容，陈文华老师每节课教学理论知识时都会在教室后方架设一台摄像机，将整个教学过程都记录下来。因为站在镜头前，陈文华老师讲课显得更为细致和认真，更是随时以谦和的笑容面对同学们。

每次讲解一个名词定义的时候，陈文华老师都会图文并茂：会在黑板上画示意图；会在百度上搜索相关视频资料；会以同学们所能理解的大白话解释专业术语……

静——赏一赏经典视频

回到最初，一个镜头就是一部影片。从最简单的镜头分析开始，学会欣赏你们才会懂得如何拍摄。

想必陈文华老师应该是个念旧的人，大概是走在复古的潮流里。这节课他带领我们观看了不少摄像技术刚刚起步时的影像资料。1895年的《水浇园丁》、《出港的船》，简简单单几十秒的镜头，或设计或不经意的生活小细节，黑白色的画面呈现，同学们却是看得异常认真。

除了那些最初的经典作品，现当代也有许多值得我们传媒人学习的视频制作。陈文华老师向我们展示了最具代表性的《美丽中国》、《美丽记录》。陈文华老师强调纪录片是考验一个摄像师最有力的标准。哪怕这些视频他已经看过很多遍，但陈文华老师还是很认真地陪同我们一起欣赏。欣赏的同时，更是会一个镜头来回几遍，将摄像技巧结合视频一遍一遍地教给我们。

精——学一学动手实践

放手让你们自己去创作，去关注某个静物，去拍摄一段运动镜头，去模仿一些电视情节。付诸实践才会真的有收获。

这堂课我们学习了“固定画面”，陈文华老师将这章节分为“固定画面的基本认识”和“如何拍摄固定画面”两个方面来教授。动手实践的两节课，陈文华始终跟随我们这个小组，搬机器、做演员，总是样样不推辞。不善言辞的他总是在我们束手无策的时候挺身而出，更是不辞辛劳地奔波几层楼之间为我们寻找所需要的各类设施设备。虽然不会主动搭话，但陈文华老师与身俱来的亲和气质还是让他很快就和同学们打成一片。

他从不会因为我们不记得上节课的内容而生气；他会主动拿着摄像机跑到雨中为我们寻找最佳角度；他会在教我们动手实践的同时教会我们很多课堂外的知识。

他是个明媚如春的男子，是个笑起来很温暖的老师，是个相处起来很贴心的朋友。他的课堂没有华丽的辞藻，没有浮夸的表演，他认认真真讲解每一个知识点、细致耐心纠正每一个动作的情形，总是时时刻刻地打动着身边的每个人。

图为同学们在帮助老师装支架 张璇 摄

图为老师在指导学生使用摄像机 张璇 摄