何为绿叶？吸收根所给予的养料而生者为叶。何为根？无私为叶之生供养者为根。我想若是把我们比作茂密叶冠上的一片绿叶，把“以伤痕累累的乳房喂养我们”的老师比作根，这是再恰当不过了。而“绿叶”对“根”的情意，可就有的一说了。

王莉莉老师在我们第一节课与她见面时，就给人一种平易近人的感觉，嘴角微微上扬，温和而不失端庄，看来，这就是学健美操产生的效果。课堂上，王老师就告诉我们，学习健美操不仅能强身健体，而且可以培养一个人的气质，这让我们这些女学生立马产生了要好好学健美操的欲望，因为大家都想变得有气质，换句话说，爱美之心人皆有之。

健美操的课堂上，王莉莉老师从不拘束我们，但不拘束并不意味着放纵。每每要开始学习新的动作时，她总是会一个节奏一个节奏的教我们，更多的是给我们自由练习的时间，让我们同学之间相互取长补短，同时，王老师也会尽心尽力，不厌其烦的帮助一些肢体不协调的同学。在健美操欢快的伴奏里，我们总是带着愉悦的心情，跟随老师的节奏进行锻炼。闲暇时光，王莉莉老师也会与我们闲聊大学趣闻，偶尔，也会教给我们一些可以增强体魄的体育知识，让我们受益匪浅。

尽管大多数人是认真学习健美操的，也不乏部分“不法分子”。莉莉老师对待这些同学也言传身教，使课堂秩序井然，如果有人不认真学习，莉莉老师便会让这名同学到第一排演示，如此一来，大家也就自然会认真练习健美操了。

古语云：落红不是无情物，化作春泥更护花。莉莉老师认真教学的态度与热情，深深感染着身边的我们，她以树根般无私之精神，呵护我们这些绿叶，而我们这些绿叶对根的情意，总有一天，定会涌泉相报。