第一次接触专业摄像机就是在宋锦轩老师的摄像课上,从那以后,不再单纯得以为摄像机只是个上面布满按钮和各种陌生英文单词的机器,而是一只记录生活的画笔,用光影勾勒生活。
在宋老师的课上,你很少会觉得枯燥无聊。因为他总是会播放一些优秀的电影和纪录片供大家观赏,同时还会细致地给我们分析每部片子的构架和拍摄艺术,然后让我们思考如果我们自己是导演会怎样去拍。不过,这也有不太好的地方,每次宋老师放了一部好看的影片又由于课时关系来不及放完,我们被吊足了胃口,却又不能一饱眼福。这时,宋老师总是微微一笑说:“想看的话大家自己回去找来看啊。”我们也只能叹息遗憾了。
宋老师也是一个很会讲故事的老师,可能是因为之前丰富的拍摄经验,宋老师交友甚广,他会和我们讲很多他一些有趣的朋友的故事,他还会跟我们分享他从前的拍摄经验,让我们更形象立体的感受怎样去从生活中挖掘有意义的题材,怎样在拍摄中与人交流,在他的课堂上我们不仅仅能学到拍摄的技巧,而且也能学到各种与人交往的方式。
他从不是一个会照本宣科的老师。一个“记录片”的定义,他就花了一整节课的时间,让我们看各个专题片和纪录片来分析比较两者的异同。他会不断的提出问题,用质疑的方式,让我们发现自己答案之中的矛盾之处,促使我们不断的去调整自己对于纪录片的观念。对于每一次的拍摄,他都会仔细地给我们分析我们的题材是否有可行性,给我们提很好的拍摄建议,当我们的拍摄遇到困难时他也会帮助我们解决。在他的课堂上,我们可以分享自己对于摄像的任何想法,他也总是会给我们很好的建议。
他就是这样一位平常但不平凡的老师。对于摄影,对于纪录片,他总是有着最独特的观点,与他交流你总会觉得思想在碰撞,灵感在迸发。他不仅仅教会了我们摄像的技术,更是从他的每一节课中给我们传递了“用影像记录生活”的理念。
(作者:张晨佳 审核:柏华)
关键词:课堂速写
本文来源:淮师新闻网责任编辑:柏华
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