有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望！ －题记

略显个性的板寸头，瘦削的脸和永远带眼镜穿西服，这就是我的民事诉讼法老师－－喻怀峰

喻老师上课很有特点，在给我们上第一节课时，并没有直接给我们上课，而是打开投影仪，给我们说起了法律发展史，那可真是滔滔不绝啊！可把我震住了。在以后的课程中，他更是“标信立异”，很少按课本顺序给我们上课，而是以自己对知识体系的划分给我们讲解，真正做到了不拘泥书本，不盲目迷信权威，也正因如此，我们上民诉课时才更加有兴趣，有条理。作为学生，我们也该如此，学习要求真务实，敢于怀疑，这不仅可以培养我们的思辨能力，也能让我们学习的知识更扎实。、

喻老师的声音也很有说头，他说话时声音时高时低，就像山间的清泉缓缓流过心田，但他上课时的语速特别快，不知是他本身是淮安人的缘故，还是他故意加快语速，让我们上课时必须全神贯注，不可以分神。我想应该是两者兼有吧？

喻老师面部的表情是我所遇到过的老师中最丰富的，上课时他时而板脸凝神沉思，时而神采飞扬、激情澎湃，时而若有所思，频频点头，在他的课上你不会觉得压抑无聊，同学们都沉浸在变幻精彩的知识海洋中。

他做任何事都追求完美，要么不做，要做就做到最好，这是我对他的评价，也是他对我们的要求，每次上课他都会提问，考察我们有没有复习功课？所以每当这时我们就很紧张，当回答错误时他总是恨铁不成钢的说：唉！你们都没看书吗？不学习怎么行啊！因为他严格要求自己，所以他对我们倾注了希望，他用自己的努力去把握每个机会，在三尺讲台上挥洒着热情与风采！

孔子云：术业有专攻，问道有先后。但喻老师似乎要打破孔夫子的言论，上课期间，他不是照本宣科，而是穿插近年来的案例纠纷，还有国内国外的热点，在活跃课堂氛围的同时也拓宽了我们的视野，也让我们知道了网络不应仅是用来看视频、打游戏的，它还可以供我们关注时事，学习专业知识。

上大学前，就听说大学老师不负责任，他们不会像初、高中老师追在你身后，强迫你学习，上完课人家拎包走人，即使是班主任四年后也还不一定能认全班里的同学，但喻老师不同，他总是说大家有什么问题我们一起谈论切磋啊！当同学问问题时他总是耐心解答，直到我们弄懂为止。我想，这才是人类灵魂工程师该有的标准！

喻老师就是这样，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教育育人为天职，甘做一名好园丁，把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不断学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血！

这就是我的民诉老师，一个平凡中孕育伟大的老师！