慢慢地，再也无法抹去有你的记忆

总有许多需要感激涕零的人，总有那么些人深深切切地影响了我们。

他是我高二的数学老师，像所有严谨的学术者一样，他总是那么不修边幅，头发像田边伏地而杂生的野草那样毫无章法胡乱地贴着头皮，却总有一缕迎风翘起，便坚定地矗立在那儿。有按捺不住的同学怯怯的指指那缕调皮的发绪，像有了重大发现而又有所顾虑怕伤害什么似的低低地问了句：“老师，你的头发。”老师略怔了怔，呆呆地笑了一下，便重又细致的讲课。 那缕头发便成了他独有的标记，俏皮可爱。

记得那个云淡风轻、秋高气爽的午后。阳光褪去了灼热温温润润地洒满大地，也大大方方地透过明亮的窗户照射进来。虽隐去了夏日里的油绿的树叶仍尽情舒展生命的张力，几片带着星绿的枯叶急急从树干上挣脱下来，时而旋转，时而摇摆，美美地在空中幻化出一道道美丽的弧线，轻飘飘地飞落地面。万物极尽所能让一切都显得那么和谐动人。教室里有了些躁动，抬头，只见一个矮小的背影，扬起右手在黑 板上写下密密麻麻的习题。过于简单的着装让人差点误以为是修理工人，右衣袖因与黑板摩擦调皮的翘起。这是一个怎样的老师啊！我默想。上课了，他转过身，厚重的褶皱呈现在面前，就像是再也无法熨平的旧衣裙那样没有一丝平整。他的苍老让人近乎不敢相信他的年轻。只有那烨烨生辉的双眼燃烧着生命的热情和对事业的激情。一缕阳光调皮挠动着他那矗立的发绪。他相貌不佳，可以说丑陋，可在这明亮的午后一点也感受不到任何的突兀，似乎也成了万千景象中奇特的一笔，和谐的融入这美丽的大千世界。我与同桌默默对视一笑。

至今仍记起，几乎每节课下，他总爱两手在背后微握，肩略前倾，带着他那特有的一缕翘发，在教室里每个过道仔仔细细地走一遍，眼总紧紧盯着走过的课桌上，一发现有人困惑于一道难题，便轻言几句，一语道破，那学生便如醍醐灌顶般大彻大悟。连连点头亦或长吸一口气仿若终于完成一道艰难的工程。也有些固执笨拙的学生仍怔怔的呆头呆脑，他便在纸上边做演示边细细的讲解，直到学生理清了头绪，便留下一道类似的题目 。他总能清晰地记下，然后又转悠来询问求解情况，直到确信你完完全全会做这类题，才安心。

我总诧异于他那超人般的记忆，两节课他便能完完全全记所有人的姓名，让人心里涌起一股暖流，再怎么调皮厌学的学生也禁不住，认认真真的上课、作业。遇见谁，他总不厌其烦的教导：“***,这次作业概率题错挺多的。”；“***,这次模考，应用题怎么扣这么多分。”；“**，不错，有进步，这次……”……他似乎不我们自己更了解我们的得失。但当得知，每日起早贪黑，常独自在空空的办公室里加班加点，便更多的是感动。

高三，他病了，因为太累了，像所有疯狂的燃烧生命的激情投身教学的伟大老师们一样病了。学校决定撤去他在我班的教务。班长说,老师太累了，我们别烦老师了。于是我们收了收难以割舍的心，无奈地迎接另外一名教师……

虽不再是我们的老师，然而他的思维他的严谨深深地影响着我们，慢慢地，我们便也像他那样热爱数学，爱的有些没了章法。

有一天，遇见了你的新学生，一定不忘和他们分享记忆里有你的幸福片段……