笑容洋溢，言语亲和，外国语学院1002班班主任吴心瑜老师虽已执教七年，却在举手投足中流露着青春与朝气。人如其表，思想也紧跟时代潮流，把握时代方向，这得益于和同学们的密切交流。了解当代大学生的所思所想，获得更宽阔的眼界，促进自身的教育工作。她秉持着“为人师表重在良心与用心”的原则，严格要求自己，同时也严格要求她的学生。

探索中共同成长

2004年从淮师毕业，留校教学，硕士在读。7年执教以来，兢兢业业，一直在与同学们的相处中摸索一套独特的教学方式，班主任工作更促进了她与学生的交流与沟通，以人性化方式了解学生的想法，启迪引导学生树立正确的学习观，恋爱观，价值观。采访中，吴老师提到两个来自边远地区的学生由于基础较为薄弱，第一学期就出现挂科现象。考虑到他们的自信心，吴老师并没有归咎于他们的英语基础，而是积极鼓励他们，建议他们改善学习方法，并成立学习互助小组，帮助班上基础薄弱的同学。从而形成班级良好的学习氛围，提高班级所有同学的学习热情，共同进步。在这过程中，吴老师也积累了丰富的班级管理的经验，促进了自身教育水平的提高。与同学加强互动，在交流中探索，在沟通中学习，共同成长。

授人以鱼不如授人以渔

在开学初，吴老师帮助新生适应大学生活，确立大学四年的奋斗目标，明确大学与中学的本质区别在于大学学习的独立性与合作性。深刻了解这一点，才能在大学生活中游刃有余。大学课堂不仅仅是简单的知识灌输，更注重的是方法与技能的传授。例如大学英语不再是一味的教授单词与语法，而是从宏观上把握文章脉络，层层分析，从而提升学生自身的阅读与写作能力。吴老师认为大学英语文章能从字里行间透析出外国的文化历史，社会问题，让同学从英语角度来思考问题，转变思维方式，开阔视野。她强调学语言没有捷径，关键还在于勤奋。“冰冻三尺非一日之寒”，每天不断的积累才能学有所成。明确这一点，掌握学习方法，才能事半功倍，有“渔”之法，何愁无“鱼”？

循循善诱，心怀感恩

吴老师说：“大学班主任的影响是潜移默化的，班主任应当以榜样的形式存在于学生的身边。”大学班主任应当引导学生全方面发展，在学习第一的前提下，也要加强学生的能力培养，思想教育，对学生的情感发展作出方向性引导，帮助学生树立科学的恋爱观，平衡学习与恋爱的关系。吴老师也特别提到，当代部分大学生过于强调个性，忽视他人的感受，不懂得尊重他人，这是感恩之心的缺失。大学生应当心怀感恩，感恩父母，感恩社会，感恩身边与之相处的人，以一颗宽容博大的心去对待他人。师范专业的学生更应该以身作则，担当起为人师表的责任，以自身的力量感染他们今后的学生。

吴心瑜老师总是在用心设计课堂，把每一节课都讲的生动有趣，吸引学生。以一种轻松新鲜的氛围教授学生知识，让学生能够爱上英语，爱上学习。用良心教育学生，引导学生，让学生在大学四年的道路上少些阻碍和曲折，多些动力和快乐。