采访前：忐忑

以下为短信或通话内容（有删改）

“宋老师，我们想就我身边的共产党员来采访您，行吗？”

“哦，能不采访我吗？”

“老师，您配合一下吧，我们也不容易”

“那周四吧，下午两点半。”

“行，你们那会没课吧？”

“嗯，是的，谢谢老师。”

开始的时候我多怕老师会拒绝我的采访，因为文学院的工作挺忙的。不过现在淡定多了，同时谢谢宋老师能想到问我有没有课，不希望采访会耽误我们上课。好的开始是成功的一半，期待星期四的采访。

采访时：淡然

我们的宋老师虽然气质不似施军院长的温文尔雅，外表也不像周院长过于的正气凛然，年龄呢，也已经过了范书记的血气方刚。可是，宋老师究竟是什么样的人，请听我细细说来。

(一)“我很普通”

“党员和其他老师一样，没有什么区别，就是以教学为中心，把课上好，关心学生这就是我最大的职责，所以我很普通。”和老师的交谈中他反复这样强调自己。但我知道在教学中，老师费心费力的的备课，同时也尽心尽力的投入到课堂上，据同学的反应也是不错的。

平时学生需要帮助，只要宋老师能帮到的，他一定会尽最大的努力去帮助他们。作为班主任，他给予了学生关心与爱护。记得有一位生病的同学要去医院，打电话给宋老师，还在家中的他立马奔向医院看望生病的学生，甚至把医药费垫上；宋老师也很关注贫困学生的成长和发展，总是严格地按照条件，把助学金发给这些有需要的人；他很喜欢和入党的学生交流，一方面对他们进行入党动机的引导和教育，另一方面就是谈谈关于党的信仰这个话题。作为考研导师，宋老师认为一个导师不仅仅给予学生专业知识的指导，同时更多的是一种心灵的关心，在他们最想放弃的时候，鼓励他们。“考研是需要毅力的。我的三个学生今年都考上了。”宋老师笑着说。

（二）“我们要有信念”

“人是要有信念的。”宋老师神情坚定的说，“做老师要有关于职业道德的信念，我就是想帮助学生，其他的什么都不为了。”同时在教育学生方面，宋老师也常常在上课或者与学生聊天中谈道，“我们要做一个好人，做一个善良，有爱心，乐于助人的好人，当今社会太过于浮躁，很多人做事都有一种功利性的思想，人生并不仅仅满足于过日子，要有自己的信念，我希望我们都能仰望星空，脚踏实地。”

“因为我是共产党所以我更应该严格要求我自己，尽我最大的努力教育好学生当好老师，我永远尊重信仰共产党的优秀品质，我也希望我们的共产党能一直保持其先进性。”宋老师动情的对说。

采访后：感悟

“不要把我上升到一定的层面。也不要把我写得别人看后都不认为是我，低调点，不然我会枯萎的。”老师最后跟我们开完笑的说。所以此次文章我完全采用纪实的方法，我只是老师语言的搬运工，力求把一个最真实的党员老师摆在读者的面前。

我们的宋老师的确挺低调的，带着黑框眼镜，黑黑的，但挺精干的。但是从“关心，帮助，信念，”这些字眼中让我深深感受到了一个老师的责任心，以及一个党员的美好心灵。好了，不能夸了，低调点！