我们伟大的中国共产党一贯有着走群众路线的光荣传统。共产党--这是工人阶级和劳动人民中先进分子的集合体，它对于人民群众的伟大的领导作用，是不容置疑的。但是，它之所以成为先进部队，它之所以能够领导人民群众，正因为，而且仅仅因为，它是人民群众的全心全意的服务者，它反映人民群众的利益和意志，并且努力帮助人民群众组织起来，为自己的利益和意志而斗争。朱老师作为一名党员，他是那么的平易近人，和蔼可亲，处处以自己的行为作为其他教师的榜样。在他的身上，时刻体现着一名共产党员高风亮节的风范。他不仅作为一名教育工作者是令人尊敬的前辈，在如何以一名共产党员的标准以身作则方面也是一位好老师。事实上，朱老师对于所有的群众教师都是这样，他将群众的困难当作自己的困难，将群众的问题当作自己的问题来解决。同志们在工作和生活上有问题了，有困难了，第一个想到的就是朱老师，而他又总是不厌其烦。当年，朱老师在繁重的教学工作和领导工作之外，还带教了多名新教师。带教新教师是一项非常艰苦的工作，青年教师缺乏教学经验，朱老师就手把手耐心地教。他经常到各个老师的课堂中听课，然后凭借丰富的教学经验进行各方面的评价和指导。

党的工作中的群众路线，本身就要求党的领导保持谦虚和谨慎的态度。 朱老师在平时的工作中，一直保持着作为一名共产党员所具有的谦虚和谨慎的品质。他淡泊名利，从不计较个人得失，把自己的荣誉视作大家的荣誉，但是对于同志们在教学工作中提出的问题和意见，他却从来就是认真地听取，认真地解决。

一个学校的教育质量是和教师的素质，尤其是政治素质息息相关的。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师。各级党委和学校的党组织，应该热情地关心和帮助教师思想政治上的进步，帮助他们认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，使更多的人牢固树立起无产阶级的共产主义的世界观。作为我的入党联系人，朱老师在政治思想上给予了我很多的帮助和教导，从我向党组织庄严地递交了入党申请书的那一刻起，我在政治上的每一点进步，都是和他的悉心教导分不开的。对于我的每一份思想汇报，他都认真阅读，与我进行深刻的思想交流。他没有用单纯高深的教条式的政治理论，而是结合实际工作，为我指出各方面所存在的不足之处，同时也给予我热情的鼓励，让我感觉到他是一位循循善诱的好师长。