师德是教师职业的灵魂，师爱是师德的灵魂。法学院2006级（3）班的班主任蒋明华老师用他的爱心、责任和奉献认真诠释了师德的内涵。作为一名党员教师，蒋明华身正为范，爱心育人，苦心耕耘，在班主任工作中取得了突出的成绩，受到了老师和学生的一致肯定。

一、身正为范，引导学生牢固树立正确的大学生活观

在班主任工作中，蒋明华老师非常注重自己的师德修养，强调自己的率先垂范，他举止文明，谈吐艺术，仪表端庄。在班级管理中，蒋老师晓之以理，动之以情，导之以行，了解学生，理解学生，关爱学生，积极引导学生树立正确的大学生活观，要求学生认真学习专业知识增长才华，积极参加集体活动锻炼技能。

在学生职业规划方面，新生刚入学，蒋老师就向学生透彻分析了法律专业就业路径，告诉学生社会中的职业法律人包括律师、司法官员和法学院校的教师，这些职业只有通过竞争激烈的考试才可能实现，没有其他变通渠道，以打消有些学生瞎混四年大学美好时光的错误观念，从而促使学生痛下决心，发奋苦学法律基础知识和其它文化知识。

在学生学习方面，蒋老师邀请已经毕业的优秀毕业生回校给新学生讲述扎实的专业基础知识对法律人的重要作用，以榜样来示范新学生。同时，他还经常和学生沟通，了解班级学生的学习态度，学习效果和其它生活情况等，及时发现问题，及时解决问题。以使学生能把精力和时间专注于学习。

在学生能力锻炼方面，在一年级，蒋老师要求学生利用晚自习期间进行每天15分钟演讲，同时辅之以辩论比赛。在二三年级开展模拟庭审，这三项活动都是轮流进行，所有学生都必须参加，从而帮助学生克服胆怯畏惧心理，增强语言表达能力和逻辑思辨能力。同时，蒋老师还鼓励学生积极参加学校、学院和班级组织的各种活动，强调在任何形式的活动中都要扮演角色，不要充当看客，以强化锻炼能力的效果。

另外，为了更好地了解学生、融入班级，蒋老师主动和领导以及教务老师协商，在排课的时候尽可能地让他能带自己班级的课程，这样他就有更多的时间和机会跟学生交流，同时也能发现学生在专业学习方面存在的问题，及时提醒学生需要关注的知识点。

二、爱心育人，关心帮助学生的生活，提升班级凝聚力

一个班的学生，会因家庭环境、经济条件、性别及城乡差异，形成各自的性格。而做学生思想工作的方法也千差万别，对此，蒋老师已探索出一条切实可行的路子。

第一，爱心是前提，尊重是关键。在了解每个学生的基础上，蒋老师对一些单亲家庭的学生，家庭经济困难的学生，性格特别内向的学生，管不住自己的学生都定期与他们交流谈心，要求他们树立积极向上的生活态度，确立知识改变命运的信心。这些交流，没有任何强制命令的语气，充分尊重学生自己的选择，效果很好。

第二，由于经常和学生交流，蒋老师和学生之间建立了深厚的师生感情，到了二年级的时候，他已经把自己完全融入了这个班级，也从心眼里喜欢上了这个班级。学生家里的一些重要事情，会在第一时间找蒋老师商量；学生病了，同宿舍的学生也会在第一时间告知他。四年期间，有五名学生住院，蒋老师都会在第一时间赶到医院看望，有四名学生的医药费用是蒋老师垫付的。印象最深刻的是一名学生患了强直性脊柱炎，08年冬天，随着气温逐渐寒冷，学生浑身疼痛难忍，晚上痛得睡不着觉，白天自然也不能上课，家境又非常贫困，没有御寒的棉衣，在请示法学院领导后，蒋老师决定先把该学生送到医院住院治疗，治疗费用由蒋老师予以垫付，同时蒋老师还给他买了羽绒服和棉裤夹裤。住院期间，由于家庭特殊，父母都不能来照顾他，蒋老师几乎每天都会抽出时间去医院看他，该学生住了半月医院，蒋老师替他办理了出院手续并送他回宿舍。当天晚饭的时候，蒋老师正和家人谈起可以松口气的时候，班级学生又来电话了，说另一名学生因为在生活区旁边的小吃摊上吃了烤肠，腹痛休克了。蒋老师一听这话，脑袋发胀，真是屋漏偏逢连阴雨，立即赶到医院，在与家长取得联系并经授权后，代理家长在手术责任书上签了字。这种关爱学生的事迹，在蒋老师的工作中举不胜举。关心困难学生生活经常要自己掏钱，四年来蒋老师用于资助困难学生生活经费2000余元。

蒋老师关心学生，爱护学生，他的爱像春雨一样默默地滋润着学生，感染着学生，他的班主任威信也得到了确立，他的很多建议也在最大程度上得到学生的尊重和认可。在蒋老师的统领之下，2006级（3）班班风正、学风好，整个班级就像一条大船，执着前行。

三、苦心耕耘，回报欣慰

只要不懈努力，回报总是让人欣慰，蒋老师的辛苦耕耘获得了丰硕的回报。2006级（3）班的学生学习积极性非常高，二年级时英语四级过关率超过８０％，当时排名全校第一。到了三年级，蒋老师反复动员学生找准目标和方向，强调司法考试，研究生入学考试和公务员考试，而且每位学生都要有侧重点，一旦目标确定，一定要坚持到最后，切不可犹豫不决和半途而废。四年级是个收获的一年，学生需要参加的考试特多。在9月份的全国司法考试之后，蒋老师立即开会统一思想，不要考虑司考结果，稍作心理调整，马上瞄准硕士研究生入学考试和公务员考试，此后又逐一核实每位学生的打算，鼓励他们，树立信心和勇气去开创美好人生。很多即将毕业的学生对大学学习渐渐失去热情的时候，2006级（3）班所有学生都在默默为着自己的人生目标而奋力拼搏。研究生入学考试结束后，蒋老师又建议所有学生全部投入到公务员的复习准备中去。结果是，法学院2006（3）班共57名学生，通过全国司法考试13人，考上硕士11人，通过各省组织的公务员考试笔试的38人，最终25人通过面试，面试通过率为65％，远高于全国的33％。上述对于法学专业的三大考试，如果以班级为单位，司法考试和公务员考试通过人数都创造了法学院新的记录。尤其是公务员考试，放眼全省所有法学专业，公务员考试录取率和总人数也是首屈一指。值得一提的是该班薛艳同学报考盐城市检察院，面对来自清华大学、南京大学、香港中文大学等名校硕士的竞争，最后以综合排名第二被录用，盐城市委组织部的领导来政审的时候也不禁慨叹，淮师法学院能培养出薛艳这样的优秀毕业生，说明淮师法学院老师的教学基本功是扎实的，育人方法是科学的。

谈起班主任工作的经验，蒋老师说所有的工作都可以归结为一个字，那就是：爱。蒋老师爱学生，正是基于这种强烈的爱，班主任工作才有积极性，才能付出很多的时间和精力，甚至财力，才能在班主任工作中体会到无穷的快乐。只有在爱心引导之下，才能把每个学期制定的班主任工作计划和措施落到实处。正是在他的爱的力量的感染下，2006级（3）班的学生才能做到团结拼搏、好学上进，通过四年的学习实现了自己的理想和抱负。

蒋明华老师是我的同事，也是法学院教工党支部书记。或许，他的故事不够轰轰烈烈,或许，他的事迹不够惊天动地。但我认为一名优秀的党员教师就是这样的吧！胜任自己工作，认真严谨又充满对学生的关爱和尊重，从来不叫苦从来不张扬，为了学生的幸福人生，默默地做着润物细无声的工作。在蒋老师的身上，我看到了一种精神、一种方向、一种动力。正是因为有了象他这样千千万万个工作在基层的优秀党员，我们党的队伍才更具生命力，我们的社会才更加安定和谐，我们的国家才更加繁荣富强！