淮阴师范学院搞了一个“观赏”活动，既创新又给力，值得所有高校借鉴。

这个活动“观赏”的对象是二级网站，“观赏”的办法是特邀部分领导老师和学生担任观赏专家，由专家撰写观赏点评稿，师生参与进行围观和欣赏。目的是以鼓励为主，通过真诚的表扬和善意的提醒，推动各单位各部门的网站更好发展。正如该校宣传部长朱延华所言，这一举措充分体现了“我们的价值追求”。

我们司空见惯的办法是评比，拉开架势，打分给高低，排名定座次，根本不考虑这种评比的公平公正与否，也不会顾及在评比中受挫者的内心感受。而围观、欣赏就要好的多，有表扬，有提醒，肯定能够有力促进二级网站的建设水准。

过去有人说，校报是大学的一张名片，对宣传提升学校形象发挥了重要作用。而今，网站成为大学的一个窗口，是信息传播和文化交流的重要平台，更是学校各项工作的集散地。网站建设的好与坏、优与劣，不仅直接影响学校对外宣传的效果，也对学校自身的发展有重大作用。因为高校本身就肩负人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新等诸多重任，而网站的艺术设计、内容筛选、更新速率，都能反映学校的办学理念、管理水平，甚至其发展走势也可窥见一斑。在校师生、社会各界、海内外校友、未来学生、潜在人才等都会前来访问。怎么样才能让网站内涵丰富够大气、形式美观上档次、使用便捷高效率，值得各高校下功夫探索。

淮阴师院的“观赏”，反映出该校业务主管部门和相关单位的自觉自省。其实，做好一个网站真的不容易，因为众口难调。但是只要把师生的需要放在首位，认真去揣摩他们的诉求，直接让他们参与围观与欣赏，这件事情也就由难而易，再加上专家领导的参与，一个倍受欢迎的网站就会脱颖而出。

（作者杨磊为山东财经大学党委宣传部副部长、校报主编。）