人活着的理由或价值是被需要。你或是被家人需要，或是被朋友需要，或是被工作需要，或兼而有之。当你发觉没有谁再需要你的时候，那你就是在浪费资源，于是你就应该与这个世界说再见，因为你已经失去存在的理由与价值。人尚且如此，何况一个网站？

一切为用户着想，网站的生命在于访问量。这是网站的开发、设计及维护的最基本的原则。学院的网站不同于商业网站，它不以逐利为目的。但这并不代表我们可以不考虑用户的需求，运行中的每个环节，我们都要准确地回答一个问题，这些都是为了谁？

人活着不可能被所有人需要，那样你将会被累死；网站试图让所有人欢迎，那也是痴人说梦。我们的网站到底被谁需要，或者我们的工作到底是为了谁，这是我们所有二级学院网站首先要回答的问题。仔细想一想，需要我们网站的不外乎学生、家长及老师，你说还能有谁？

基础教育改革中有一句响亮的口号，那就是一切为了学生，我想大学的所有工作也应该做到这一点。每个学生在跨进淮师大门的时候，都怀揣一颗大学梦，肩挑全家的希望，在很多双期盼的目光中，开始全新的大学生活。四年求学转瞬即过，如何规划学业生涯、如何实现梦想，我们的网站为学生做了些什么？

得让他们知道，每个专业的培养目标吧，这是他们努力与奋力的动力；要让他们知道，四年的学习任务吧，这是他们达到目标的桥梁；要让他们知道，学院的领导吧，他们的学习生活及成长过程中的许多时候，是多么地需要领导老师们的帮助；要让他们知道，这个学院有多少成功的校友吧，榜样的力量是无穷的；要让他们知道，学院有哪些知名老师吧，这个他们求知责疑的重要渠道；还有如重要的学术交流、重大的办学成果及有影响力的社会服务等等等等。于是我想，应该把培养方案、名家名师、领导简介、优秀校友、对外交流等，作为网站的重要内容，这也是二级学院网站个性化的重要体现。

作为一个学生家长，我时不时地会访问孩子所在学校及学院的网站，每当我发现他们取得某个成绩或荣誉的时候，便不知不觉地从心里升起一种自豪感，因为这是我孩子读书的地方。当我看到孩子的老师又榜上有名的时候，便会感到由衷的欣慰，因为孩子成才的重要保证。从网站上，我知道孩子每学期的学业安排、就业去向甚至很多生活的细节。家长的需要，难道不是我们网站努力的方向吗？

做一名淮师的老师，传道授业解惑是我们的天职。走在校园马路上，一声亲切的朱老师，心里总会升起做教师的幸福与满足。很多时候，看到学院里没教过的学生，那种想叫又不知如何叫的场景时，我总自我介绍地告诉他们，我姓朱叫我朱老师吧。可以想像他们更不知我专业方向、来自哪所大学等等。开个教师简介栏目，向更多学生介绍学院的老师们。老师们的教学安排既是方便老师，也是对学生自主学习的支持；教师的授课视频，既是对老师教学工作的肯定，也是学院对外宣传的窗口。为了我们每个学院的主体——老师们，我们的网站可以做得更多些。

我是一个历史盲。有道是缺什么想什么，特别喜欢听别人讲历史，于是历史学院便有了很多好朋友。在写这些文字的时候，我突然想起一次李巨澜院长跟我讲过几句话。他说你知道国民党当时那么强，为什么被共产党给打败了吗？其中一个重要的原因，共产党明确提出，代表广大穷苦人民，所有穷苦人民紧跟共产党，而国民党提出既代表穷人，又代表富人，于时谁都觉得没有代表他们，于是便缺少坚定的支持者。革命如此，网站也一样。一个网站，一定要培养忠诚忠实的拥趸，指望照顾到所有人，最终会像国民党一样。

衷心地祝愿二级学院网站越办越好！

（作者朱跃龙为淮阴师范学院现代教育技术中心副主任。）