当前位置: 首页 >> 淮师文学 >> 教师博客 >> 正文
羊森博客:实践的品质——2010学年第二学期班主任工作总结
来源: 时间:2011年10月10日 12:41   点击数:

无论少时的我们贪玩也好,努力也罢,相信我们都还记得那时语文课本里有位叫保尔柯察金的人讲的那段著名的话:人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”当然我这里不是在怀旧,也无意去空谈什么为社会为祖国奉献。我相信,每个人的内心里都有着只属于自己的“保尔柯察金名言”,也只有深深打上自己生命印记的“保尔柯察金名言”才会具有重大的个体历史意义,进而影响一时乃至一生的追求轨迹。

人在年轻的时候充满激情和热望,满腹的幻想中孕育中无限的自信和创造力。所以在人类历史的任何一个时代,最具活力和创新精神的永远都是年轻一代。当代的大学生无疑是这其中最具潜力和无限可能的代表。但也正因为如此明显的优势,很多时候却也成为他们一生平庸乃至堕落的深度原因。耽于幻想,沉溺其中,却又总听不见急促奔波的脚步声和穿越荒野的嚎叫;空谈抱负,满腹理想,却又总看不见风尘仆仆的眸光和矢志奋斗的身影。所谓风华绝代、风姿绰约、风骚千古、风流万代等等只成南柯一梦、平庸一世。于万里晴空中绚舞的梦想是美好的,可梦想也是会疲惫的,疲惫的梦想需要一个支点,这个支点就是实践的品质。

093班其实并不如外界所言的沉闷,在同他们聊天的印象里,我都能感觉到青春的蓬勃和活跃。谈学习、谈规划、谈兴趣、谈理想、谈……谈话之余,很多时候我有些恍惚,我已无可救药地“堕落”成一个他们所不耐烦甚或讨厌的“长者”,而不是自己一厢情愿的森哥了吗?如若真是这样我也就不会恍惚了,因为我总感觉被忽悠了。面对他们的侃侃而谈,以及对当下现状的种种认识和对未来的卷卷美妙设想,我觉得一切关于他们没理想、没目标、没追求的假想和预估都显得无聊、可笑,甚或还有对他们不尊重的意味。但为什么我总感觉在恍惚间被忽悠?随着同他们不断增多的接触,我渐渐明白了:他们并没有刻意忽悠我,只不过他们在忽悠自己青春的同时,不经意间也将我这个关注他们的人忽悠了。记得上个学期,我不止一次在班里公开表达过类似意思的话:093班是一个充满激情和无限潜力的班级,可里面住的一大部分都是懒惰的人。从某种意义上讲,他们患了这个时代的浮躁病,同时还有那么点坐享其成的不良倾向。简言之:敏于言,惰于行。他们的激情和梦想缺乏最为关键的实践品质,随时存在着堕落和破灭的可能。我工作的着力点之一就是力图给他们的生命里注入这种实践的品质。

“暴政”当道

并不太喜欢强制他们做什么,我的生活哲学历来注重自省自觉,但看不明堪不破的人性有时让人很为难。历史有条残酷的诫律:乱世用重典。面对一片懒散消积的现状,我在无能为力之下选择了“暴政”。当来这话有点危言耸听,而且我还能有什么暴政可行。实际上只有一条:强制推行。强制他们参加各种活动特别是校、省级乃至国家级的竞赛活动,同时在班级里开展相关的实践活动,比如庆祝建党九十周年展板制作、“我心目中的周恩来”宣传海报设计、《留年》心理健康简报定期开展。“暴政”的结果是他们纷纷在各种校级乃至省级比赛中获奖,据不完全统计,在校级及以上比赛中获奖达到60多人次,其中省级有5人次。他们都是一群聪慧无比但又贪图酣眠的可爱精灵,被我惊醒之后,他们爆发出的活力和创造力是喜人的。现在的他们可以独立的承担学院各种宣传海报的设计和展板的制作,可以独立拍摄各种会议、晚会、专题片以及有效配合专业老师进行大型活动的摄制和直播。记得学生王玮同我聊天时说过这样的感受:获得各种荣誉的感觉还是蛮爽的,就是以前太懒了,总想做很多的事,但什么都不干。我的“暴政”并不能帮助他们实现理想,但我相信可以帮助他们迈出追求理想的坚实脚步。

“暴政”平衡

将一种习以为常的状态打破,建立并适应另一种生活秩序,这并不容易,也无法一蹴而就,任何简单粗暴的强制都是危险的。缓和下的过渡和渐进中的养成才是一种可行的途径。班上有位男生,很多专业课老师对他印象深刻,原因在于他经常旷课,旷课的去向主要有两个:一是睡觉,二是玩游戏。同他交流的印象,他并如想像得那样顽劣、孤僻、不上进什么的,只不过同很多学生一样,懒散、放纵的心如脱僵的野马,放出去容易,收回来难。他其实自己也知道这样不好,应该振作起来干些正事,但就是控制不了自己。一颗放纵的心在无所方向的驰骋中也将自我的意志力和掌控力了降到了最低点。我没有理想化地认为一次交流就可以让他“洗心革面”,精神面貌上“焕然一新”。我同他作了一个约定:从目前的一周旷大部分课减到一半以下,也就是一周大部分课都来上,我允许他有一段反复挣扎的心理过渡期,同时也请他理解我心理上的容忍度。这个约定依然还是以“暴政”为基础,也就是他必须回来上课,显在目标是最终不旷课,只不过我推迟了目标实现的时间。也许,这个方法并不能为传统的教育所接受,但这是我从现状出发的最佳选择。因为我的目标并不简单只是他不旷课,我更希望他能掌控自己。掌控自己,这是实践品质的突出特点和表征。从效果来看还是相当理想的,他不仅从课堂上的“稀客”变成了“常客”,还主动开始参加一些活动了。

白日做梦、好高骛远是人们对行动能力匮乏的人的一种贬斥和嘲讽,但如果一个人具有实践品质,那白日做梦、好高骛远就能迸发出强大的创造力,推动一个人不断脱离平庸,走向卓越。实践品质可以让人以一种务实进取的精神,实现一个又一个目标,在理想与现实的平衡中,不断趋近终极追求和人生目标。如同历史的铁律一样,暴政是不可能长久的。我的伪“暴政”也在渐渐淡出093的历史舞台,而且我希望永不再现。如果说我是基于他们懒惰消积的人性弱点推行出“暴政”的,那么我更希望他们在放飞梦想执著奋斗的追求中展现青春的光辉。

(作者:羊森 审核:王德勋)

关键词:

本文来源: 淮师新闻网责任编辑:root

微博达人:

404 Not Found

404 Not Found


nginx/1.4.1

网友跟帖:共有条跟帖

匿名

编辑:root