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【观赏淮师】二级学院网站排名及理由观赏淮师
来源:淮师新闻网 时间:2013年10月13日 11:35   点击数:

【观赏淮师】二级学院网站排名及理由

为了发挥网络在大学生思想教育,专业学习和校园文化建设中的重要作用,发展积极健康向上的网络文化,学校努力在推动二级学院网站建设,促进大学生全面成长成才。我认为入选”好”等级的是美术学院,历史旅游文化管理学院,传媒学院,文学院,生命科学学院。入选较好等级的是教育科学学院,体育学院,图书馆,文通学院,法学院,数学科学学院,物理与电子电气工程学院。一般等级的是音乐学院,化学化工学院、经济与管理学院、政治与公共管理学院,外国语学院与计算机科学与技术学院,城市与环境学院。

文通学院的主页简明清晰,标题明显,让人感觉很清爽。其图片宣传栏以照片轮换的方式将淮师美景囊括在内,一览无遗(包括北校区和东校区)。但是作为淮师人口众多的大院,其设计安排还是过于简单。

数学科学学院的网站整体色彩都很和谐,区域划分很清晰,网页版面布局也很大方而美观。映入眼帘的数字和数学符合,以及一张周总理的经典近照,深刻地体现了该院推崇他金发学习,努力钻研的精神。但是各图片特色单一未能将该学院的特色凸显的淋漓尽致,是一大遗憾。

美术学院的网站与其他学院不同,不是一点击去就跳出主页,而是以古老的羊头图腾为索骥,而我们出于好奇心,便会很自然的把鼠标放在图标上,于是图标展开,然后跳出美术学院的主页。这种不同于其他学院的进入主页的方式,让我感觉眼前一亮,顿时便对学院其他的新闻有了兴趣。

历史旅游文化管理学院也让人忆犹新。古色古香的清明上河图令人沉醉,出土的马踏飞燕雕塑图片彰显历史学院的学科性质,“明智,勤学,进取,善思的院训也让人称赞,给人一种古朴的感觉。

体育学院进去跳跃入眼的绿色非常灵动,一股清新的气息扑面而来,便给人一种活力的感觉。各种比赛汇演的照片陈列体现体院学子积极蓬勃的心态和顽强拼搏的精神。

音乐学院的页面的布局就很是一般了,没有什么特色,而且页面空间利用也不是很充分,给人一种随便应付,不负责任的感觉。网页令人有点失望,原以为会有多姿多彩的艺术生活和浓郁的浪漫氛围。但该院只简单布置图片和院里新闻,文章方面内容过少。而”小艺术家“们的倩影也只能从些许照片一探究竟了。

传媒学院该网页以拍摄图作为主题,与专业特色非常贴近,充分发挥主题。同学们认真拍摄进行创作的身影令人折服,这很好地贯彻了该院质性合一,姬艺融合,文理渗透的院训。区域划分清晰明了,按钮设计非常有个性特色,非常新颖,但是插图过于简单,而是整个页面失去美感,作为传媒学院的网站,这样的效果并不是理想的,不是贴近专业技术的。

点击进入生命科学学院网站,一眼就给人一种生机勃勃的感觉,清澈的雨滴仿佛又给人一种清新淡雅,融入环境的享受感,很是美妙,但是呢,对主题的突出却不是那么的明显,各区域的划分虽然很清晰,但是个单元之间多少有着点错位感,挤在一起,给人感觉不是那么舒坦,大大影响了整个版面布局的美观。

化学化工学院、经济与管理学院、政治与公共管理学院这三大学院的网站页面布局很合理很明显很清晰,也易于查找各种资料,了解各方面新闻与动向,具有一定的动态感,但是每个网站打开后,都给人以一种“旧”的感觉,没什么新鲜感,过于按部就班,影响整体美观,没有什么设计创新感,且对专业特色的突出非常的不明显,更是大大的扣了分。

文学院的网站是几枝梅花给人一种淡雅的感觉,体现出文学院的文艺气息,仿佛嗅到了阵阵书卷香,梅花风采彰显文学特色,别有一番风味,不失动态之美,很是个性,网站主题与各单元计划密切相关,公告导航,并且附有各办公室电话,丝毫不失互动性与参与性,网站链接非常有效,易于浏览与理解,整体编排合理而美观大方,风采大显,整体布局非常完整细致。

图书馆网站简单大方明了,涵盖各学院各方面的要求,网页布局也很合理,各个项目清晰可见,易于查询各种资料,浮动框与弹出框更添一份色彩,页面添加图书馆整体造型与内部摆设图片,地调而大气。但是该网页布局色彩过于平淡单调,不能有利于激发同学们浏览参观的兴趣和动力,带有了一点点的瑕疵。

法学院网站虽然色彩也很透彻,具有动态美的效果,整体布局与区域划分非常明显,易于查找与了解,版面编排也非常有美感,但是作为法学院的网站,我感觉该网站作为互动与交流的频道少了,不能充分体现互动性、参与性与交流性。

外国语学院与计算机科学与技术学院物理与电子电气工程这三个学院的网站,虽然布局设计都非常清晰简单,易于理解与浏览,也不乏互动性与交流参与性,但是因为过于简单而都显得格外的单调,没有第一眼的美感,没有吸引力,并且这两个学院的页面也未能充分体现出最基本的专业特色,这不失为最大的败笔。

城市与环境学院不够美观大方,版面编排虽合理却好不全面,体现不出任何特色。

(作者:文学院1007 蒋娟 审核:陈美希)

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本文来源:淮师新闻网责任编辑:蒋娟

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