淮师新闻网12月23日电（记者史晶璐李炅）12月22日上午8点30分，淮阴师范学院第三届辅导员职业能力竞赛决赛在图书馆报告厅举行。校党委副书记、副校长杨亚军，相关职能部门负责人出席比赛并担任评委。各学院学生工作负责人、辅导员、学生代表现场观战。经过主题演讲、案例分析、谈心谈话三个项目的激烈角逐，化院李丹、文学院管婷婷、教科院贾夏、物电学院刘宇获一等奖，马院严凤莲、计科学院董雅琪、历史学院杨冰双、传媒学院刘丽、城环学院金胜、法政学院唐昕获二等奖。

图为参赛选手进行谈心谈话。记者李炅摄

协同育人助力学子成才

本场比赛演讲主题为“协同育人”。管婷婷结合学院工作，以“制度协同，助力育人特色”、“部门协同，倍增育人合力”、“资源协同，初显育人成效”表达对协同育人的理解；李丹通过大一新生导师制、大二校园微文化、成长大本营、顶峰体验1+1奏响大学四部曲，介绍班主任辅导员行政领导、网络、家校以及学校与社会的协同育人机制；贾夏通过卓越教师成长计划，携多方之力、育卓越之才；刘宇讲述带领学生在实践中感受大力协同，大爱育人过程，完成生命接力的感人故事。

风雨路上陪伴点滴成长

案例分析考察辅导员老师判断、分析、解决问题的能力。面对学生工作中的常见典型案例，选手们能够充分结合高校学生教育管理的各项法律、法规和学校规章制度，综合应用教育学、心理学、生涯规划、事务管理等工作技能，就案例中的“问题关键点、解决思路、实施办法、启示”进行深入阐述。他们沉着冷静，淡定从容，解决问题思路明晰，条理清楚，处理方法富有科学性与艺术性，赢得评委团和同行的充分肯定。

情系学子守护青春梦想

与学生进行谈心谈话工作，是辅导员老师日常工作的基本内容。面对需要关心和引导的学生，老师们能够迅速判断谈话对象心理活动状况；谈话内容遵循学生思想活动规律，符合学生思想实际和心理特征；语言表述亲切自然，感染力强。面对受挫的学生，老师们循循善诱、鼓劲打气、重塑生活目标；面对学业困难的学生，老师们寻根究底、全面分析、提供建议；面对就业徘徊的学生，老师们把握形势、分析利弊，合理引导，帮助他积极就业……精彩表现赢得现场观众的阵阵掌声。

杨亚军在点评中指出，本届辅导员职业能力竞赛与上一届相比，题目内容更“接地气”，具有典型性和指导性；选手们的表现整体有进步，体现出辅导员队伍职业能力和综合素质的提升；辅导员老师要牢记“三严三实”，务实工作作风，整合资源，努力推进协同育人，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的工作氛围，为推动学校转型发展贡献力量。

图为参赛选手进行案例分析。记者李炅摄