淮师新闻网12月21日电（记者孙慧鎏）12月20日下午，江南大学外国语学院院长龚晓斌教授应邀来外院作了主题为“‘各取所需，个性发展’的专业和大外改革及选择性教师发展”的学术报告。报告会由学院院长陈霞主持，学院全体教职工一起聆听了本次学术报告。

图为学术报告现场 记者丛书摄

龚教授用幽默风趣的语言从大外、专业、教师、申报等四个模块展开。首先，他由办学三境界提出办学理念占首要地位，强调在大学外语及其改革中要尊重学生的自主选择性，点明“适合学生的才是最好的”，提倡课程丰富化、加强实践。接着，比较了专业技能和专业知识课时分配占比后，龚教授进一步强调专业技能听说读写译是常规，课程设置中要强化基础学科教育、文史和通识教育。在讲述“翻译中华典籍”的细节问题时，龚教授以《明清小品文》、《中华汉英大词典》两本书的标题翻译为例，突出学生正确使用冠词的重要性。另外，龚教授将教师选择性发展分为四个阶段——自主选择性发展、诊断式发展、仁爱式发展、退出式发展，分享了江南大学教师改革中的实际经验。最后，龚教授展示了“江南大学2014版大学英语课程设置图”和“江南大学2014版大学英语课程修读模式图”，简洁易懂，深刻体现了以人为本的教学理念。

图为龚教授进一步强调专业技能 记者丛书摄

图为参加学术报告会的教职工记者丛书摄

本次报告会对多层次多模式的教育形式进行了实质性探讨，拓展了在教学探索道路上的视野，促进了学院教师在教学工作上更深层次思考与实践，为促进大英教师发展有很好的启示作用。