淮师新闻网12月7日电（记者张黎奕）12月6日，江苏省大学外语教学研究会常务理事、江苏省翻译工作者协会常务理事、南京林业大学外国语学院院长肖飞教授应邀为淮阴师范学院外语学院师生作题为“大学英语教学改革实践：过程、特色、思考”的学术报告，报告会由外语学院院长陈霞主持。

肖飞教授以“基于网络计算机运用为手段的大学英语教学”议题引入，详细介绍了南京林业大学英语教学改革试点的过程，阐述了改革推进过程中的主要瓶颈和解决办法。肖飞教授指出，改革试点过程充分体现了阶段分明、目标明确的特征即第一阶段是对试点学生进行分级测试（2004年9月），探究如何有效使用教学软件，组织好教学工作；第二阶段是全面总结教学经验，较大范围推广“网络教学+大班课堂授课+小班面授辅导”的新型教学模式（2005年9月）；第三阶段是实施“面授＋上机自主学习＋辅导”的新教学模式（2006年9月），进行更大范围的推广。

肖飞教授强调，大学英语必须大力推行六大转变（即教学目标的转变、教学模式和教学组织形式的转变、教学管理模式的转变、学习方式的转变、学习效果评价方式的转变、实验教学环节的转变），以实现英语教学过程中充分尊重学生差异性、极大提升学生自主学习性，有效促进教育持续发展性的目标。

肖飞教授还展示了目前南京林业大学在大学英语教学改革过程中所取得的丰硕成果，同时，他希望大家在改革探索的过程中拓展视野、创新手段，从而形成具有淮师特色的大学英语教学模式和方法。

最后，外语学院副院长黄育才就淮阴师范学院大学英语教学特色及方式作简要介绍。