娃娃脸，戴着斯文的眼镜和有些俏皮地牙套，穿着颇有些学生的味道，脸上总是挂着微笑，这就是被大家亲切的称为小刘老师的刘志高。去年来到淮师，今年是他参加工作的第二年。

虽然年轻，但小刘老师个人经历很丰富——读研期间，他就曾前往非洲工作一年，积累了工作经验，巩固了法语知识，口语也有了很大的提高。可走上教师岗位后，小刘老师的压力仍是不小，自认为教学经验不足，他牺牲了休息的时间，在晚自习的时候坚持到班给学生加课。“教基础法语很累，但我愿意多花时间与学生磨合，这其实也是我自己教学方法的一个摸索的过程。”虽然也很体谅学生的辛苦，但小刘老师认为：“大一刚入门，基础一定要打好，虽然累一些，但对以后的学习很有好处。学语言嘛，没有太多的技巧，最关键的是还是个人的努力，要多读多背才能学好法语。”

教学上的严格与心狠，并不意味着生活中得严肃。“小刘老师好萌呢！”在学生中“人气”颇高同学们对他的评价多是“可爱”“温柔”“萌”等，师生关系的融洽可见一斑。“我绝不要求学生毕恭毕敬的，作为老师要赢得学生的尊敬，最重要的是教学的好坏，如果教的好，让学生真正获益，那学生自然会尊敬你。我本身也是个年轻人，希望学生能把我当成哥哥一样。”这位“大哥哥”还经常邀请同学们去家里参观，亲自下厨招待，厨艺精湛，在生活上对同学们关心备至，无怪乎学生们都把他当朋友。

淮阴师范学院盛大的首届法语文化节，作为一名法语系的老师，小刘老师也十分关注。不过，他更愿意站在一个旁观者的角度去看学生如何组织活动、应对困难。“我一直相信学生能做好，所以很多事都教给学生自己去做，给他们一个平台去展现自己，锻炼自己，其实结果的好坏并不是最重要的，重要的是同学们能享受这个过程，并且有所收获。”小刘老师如是说。

谈话在一种轻松的氛围中结束，“Au revoir!”道别的时候，小刘老师的嘴边仍然挂着一抹微笑。