淮师新闻网4月17日电（记者马娟）一个梦想者，不仅要有坚强的意志，聪慧的头脑，更要有一颗勇于挑战的心。王建军老师就是这样一位充满热度的织梦者，他的梦不仅点亮了自己，还让美术学院动画专业的每一位学生都对未来充满了希望，对动画专业少了一些迷茫，多了一些温暖和期待。在浮躁的年代，走直线的做法，赢得的是专一，是静心。对于做学术的人，最简洁的路，往往就是最便捷的路。

王建军，1983年出生，王老师唯独对美术情有独钟。热爱美术的他，为了实现梦想，2002年，考入了南京艺术学院。学习期间，为了满足对美术知识的渴望，就连吃饭睡觉的时间都想用来创作。2006年毕业于南京艺术学院动画专业，追求更高层次的他在2011年选择进入北京电影学院继续学习，现为北京电影学院硕士，现在担任淮阴师范学院美术学院教师。

矢志不渝，真诚热爱教学工作

图案的目的是美化人生。人生中有图案这样东西，并非人类多事，也并非人类所发明。宇宙间无论是飞鸟、走兽、昆虫、山水、花木，都成图案形象。就是我们人类也是一个生动、美丽的图案形象。动画就是集万物于一身，取万物之所长。作为教师，王老师讲求奉献，毫不为己。他是一名优秀的老师，不断的总结和提高自身的思想境界。

采访中，王建军认为老师最重要的是懂学生。他是一名优秀的老师，不断的总结和提高自身的思想境界。学生出现问题需要帮助的时候，他会及时伸出援手，帮助学生将状态调整到最好。他关心学生的思维动态和发展方向。他向学生分析动画专业各种职业发展的利弊，对自身特点的要求。

对学术研究不感兴趣的学生，王老师也对他们采取鼓励的方法，要求他们在掌握专业基础知识的同时，鼓励他们去做自己感兴趣的事情。只要他们愿意去努力学习，无论在哪个领域，都会得到老师的支持。

兢兢业业，全力培养创新人才

作为老师，王建军特别期待自己的学生将动画专业学以致用。但对于志趣不同的学生，王建军也会积极引导，让他们实现自己的理想。

对于动画专业未来的发展前景，王建军老师表示：“只有紧密结合当前的科研进行扩展教学、研究性教学，才能使学生真正能学以致用。现在的动画是绘画与电脑的结合，与10年前相比，是质的飞跃，从本质上得到了创新。我国的动画产业还会有很大的上升空间，就像长征一样，需要面对困难，懂得接受锻炼。教学不仅是为了提升学生的知识水平，也能提升自己不断学习新的专业知识、研究新问题的动力，能够起到教学研究相互促进的作用。”谈话间，王老师的热情为这个交谈增添了几分亲切。作为一名教师，他几乎把所有的精力都用在教学上。他学会了如何有效地去讲一堂课，如何去排布课件的内容，让学生更容易理解、乐于接受。在教学方面，他非常尊重学生自己的想法和创作思路，总是会用一种循循善诱的方式来引导学生完成自己的创作，从不轻易否定学生的创作方案。他觉得每一个方案，每一个想法都有闪光点，即使这个方案想法从整体上来说并不成熟完善，但是总是有可挖掘、可实现的潜质。一旦蕴藏在作品中的“金矿”被发现，沿着闪光之处走下去，一定能找到属于自己的“财富”。

因材施教，无私奉献倾心育人

“我认为对学生来讲，首先课堂上读一本‘足够专业’的教材非常重要。”王建军说，“现在课堂上有个问题值得我们思考：部分教材太过于简单，学生读教材觉得不过瘾，授课教师还会让学生去看其他资料。我认为，课堂教材是学生迈入学术领域的第一本读物，对培养学生的学术兴趣和基础至关重要，因此教材除了注重知识，还要有系统性和创新性。我希望学生们在我身边成长的过程中，能够真正地全面发展，除了希望他们掌握渊博的知识外，还希望他们拥有宽旷的胸襟、正直的人品和深厚的人文主义情怀。”

在学生的眼中，王建军是一个十分有责任感和使命感的老师。他的工作热情高，对教书育人感到无比自豪。对同学严格要求的同时，丝毫不放松对自己的要求。他特别注意对我们的言传身教。”用他的话来说，动画专业的学生，一定要拓宽自己的知识面，眼界一定要广，多学习高端的信息，严格要求自己，才不会被淘汰。

“我喜欢和同学们打交道，我会毫不保留的传授我的专业知识，同时也可以从同学们那里了解更多的新鲜想法，这有利于我对动画的创造。”学生的成长、进步是最让王建军老师高兴的事。聊到这里，王建军的眼中闪动着一点满足，“现在最让我有成就感的莫过于学生对我的认可，他们上课时与我互动和交流，下课后还愿意去工作室找我讨论问题，不管是专业的还是生活的。我鼓励同学们把动画与自己的专业相结合，如果学环艺，可以考虑动画艺术与环境空间的结合，我希望来选我课的同学都能对自己专业有所帮助和收获。”

从王老师的言语中，我体会到动画设计是一名翻译，把一个事物或者一个概念进行视觉的转化，用大家很容易理解的方式呈现出来，把晦涩难懂的专业术语转换为通俗易懂的语言。动画善于把握剧情的节奏，营造出符合故事的观赏氛围，让人物生动有趣，吸引观众的兴趣。

生活中偶遇的感受都会被他捕捉，引发灵感。在他看来，动画是一首需要用一生谱写的曲，没有终点。

从一个通过不倦修为而成就自我的画家，再到一个通过教化助导而成就学生的教师，他的身上兼具有男性的坚韧品质和奉献品格。大巧若拙，他始终在坚守着一份简单执著的艺术信念；大道至简，他不断修为着一种无私博爱的人格境界。春意渐染清华园，师恩尤重自成蹊！

无论时代如何改变，学生需求如何转变，都让王建军始终坚信美术是一个阳光的专业，而动画正是那阳光中的阳光。王建军老师重新思考新的教学方法，归纳理论与技巧，在变化中用顽强的精神，乐观的心态，火热的心拥抱着动画专业的挑战与机遇。