淮师新闻网3月13日电（记者刘宇）3月12日下午，物电学院召开专题会议，认真学习淮阴师范学院“作风建设年”活动实施方案，研究部署2013年学院的各项工作。

今年是学校“作风建设年”，物电学院将全面贯彻上级和学校改进工作作风的相关规定，抓住办人民满意教育的总任务和立德树人的总目标，紧紧围绕学校、学院中心工作，重点从以下几个方面开展师德建设与教风学风优化活动。

坚守道德良知 做行为世范的学者

师德是教师科学精神、职业道德、行为品德、人格修养的综合体现，是教师的道德判断和精神追求，反映出一所大学的精神和文化。2013年，物电学院将会继续开展“我最喜爱的老师”评比活动，并把评选出来的明星教师在学院宣传橱窗展示，供大家学习；通过建设学院文化走廊，营造良好的师德建设氛围；以每周三下午的教职工例会和党员组织生活会为契机，开展师德师风学习活动，并定期开展学习讨论，撰写学习心得；启动“励志大讲堂”活动，邀请校内外品德高尚、学术精湛的老师走进物电学院，与师生们分享自己成长成功的经历，给予师生心灵上的震撼，鼓励师生明确目标，迎难而上。

夯实专业功底 做学为人师的表率

教师的专业技能是学院办学实力和办学水平的重要体现，优秀的教师要用广博的知识引导学生，用扎实的专业吸引学生，用科学的精神感染学生，用积极的态度影响学生，真正成为学为人师的表率。今年物电学院将继续通过集中备课、专家听课、师生评课、教师教学基本功竞赛等方式督促青年教师打好教学基本功；持续开展“理论课教学评优”、“实验课教学评优”教学比赛活动，对获奖教师给予精神鼓励和物质奖励；定期举办“教学名师报告会”，提升教师的素质；推进“青年教师导师制”，促进青年教师的成长；鼓励教师攻读学位和国外研修，提高教师的学历层次和科研水平。

培养教育情感 做关爱学生的良师

教育应该是充满爱的，只有爱的教育才更有激情，更加生动，更有感染力和生命力。高尚的师德就是对学生充满爱，学生一旦体会到这种真实情感，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终达到真正的教育目的。在今年的工作中，物电学院将推进本科生导师制，加强教师对学生的思想、心理、学业、生活、考研、就业等各方面的个性化引领和指导，着力建立新型师生关系，实现教书和育人的有机结合，营造“全员育人”的氛围；定期召开师生代表座谈会，用“答记者问”的交流方式引导学生提出他们的真实诉求以及指出学院学生工作存在问题，通过这种“民主管理”的新模式，增进师生情感，拉近师生距离；继续完善学院领导、辅导员、班主任下寝室工作制度，任课教师与学生双考勤制度，学生问题反映及反馈制度，特殊群体关怀制度，双向互动式谈心制度等一系列学生工作体制。

健全服务体系 做学生成长的阶梯

教风建设师德是灵魂，学风建设学生是主体。围绕学风建设，学院将大力推进学生工作周报制度，任课教师和考勤班长的“双考勤”制度；邀请学院优秀校友回校作报告，发挥先进典型的榜样示范和激励引领作用；通过对部分学生的“特殊家访”，加强家校沟通；开展“我的中国梦”、“科学学习，健康生活”等主题教育活动；坚持用周恩来精神育人，继续完善“恩来精神育人四步走”制度；打造立体网状的学生工作平台，建立起包括制度建设、队伍建设、思想教育、心理教育、常规管理、校园文化、就业创业、资助育人、网络信息、班级考核等10个学院层面的工作平台，形成“校—院—班”三级学生工作管理体系。

“物电学院将持之以恒地开展师德师风教育活动，以建设高素质师资，培养高质量人才为目标，切实改进工作作风，大力优化教风学风，着力提升学院的内涵建设与核心竞争力，为促进学校工作的创新发展，实现学校“十二五”发展目标做出新的贡献 。”物电学院党总支书记邹修明说。