淮师新闻网4月10日电，（记者侍届 李丹）为了深入贯彻落实学校关于主题教育月活动的精神，同时丰富化院主题教育月的活动，2012年3月30日，为期11天的化学化工学院学生自我评价活动拉开了帷幕。

此次活动由四个组成部分。一是学生自我认识：学生通过各种方式深入地认识自我，了解自身优点和长处，并了解自身所存在的一些有待改进的地方。二是班级同学或宿舍成员的相互评价：通过班级同学和宿舍成员的相互评价，可以更深刻地认识到自身的闪光点和不足。三是班主任评估：班主任对同学们的特长与不足提出自己的看法和改进的建议。四是认识汇总：负责班委将班级自我评价整理成表备份，由负责的辅导员管理，并在以后的辅导工作中加以运用，帮助同学们进步。

在这次活动中，学生们对自我有了更深刻的认识，如有的同学打算参加考研，有的同学在已经通过英语四级的前提下准备继续努力通过六级；有的学生干部指出自己做事很认真，但创新能力不够，缺乏主动性；有的同学指出自己沉迷网络，自我约束能力不强；有的同学指出自己腼腆，不能主动与老师、同学交流等等。

此次活动旨在对学生反映出的情况有针对性地进行教育、引导，并形成互相学习，共同提高的良好局面。相信这次活动会让同学们更加深入地了解自己，发现自己的有点和长处，有利于学生在今后的学习生活中树立自信；同时也能够认识到自己需要改进的地方，并在各辅导员的帮助下，通过自己的努力不断地完善和升华自己，与老师共同创造一个和谐进取的教育新局面。