淮师新闻网11月28日电（记者吴晓琳）27日晚，理工北楼5楼会议室热闹非凡，83名来自计科院“绿网工作室”5个不同类型“工作屋”的“屋主”齐聚一堂，相互交流着近一年来的工作室经历，讲诉着自己的收获和改变，笑脸在每一位同学的脸上洋溢着。然而，谁又能想到，一年前，这83位学生还是老师眼中的“特殊孩子”，还是同学们身边的“另类同窗”呢。

聚焦网络 为你导航

网络已成为青年学习生活中必不可少的工具，计科院的学生更是与网络结下不解之缘。新网络平台的不断涌现，大量良莠不齐的信息迅速传播，新的生活方式不断涌现。针对学院部分青年沉迷网络游戏，不合理利用网络平台的现象，计算机科学与技术学院成立“绿网工作室”，旨在解决青年在信息爆炸的新媒体时代选择信息、接收信息和传播信息的合理化问题，引导青年们健康发展。

纯净健康 工作室护航

计科院深入全院近800名青年学生中展开摸底调研，基于青年学生的学习生活特点，在新媒体线上和线下双线开展宣传，营造氛围，在工作室下建立各个“工作屋”。针对不同特点的青年学生成立不同的“工作屋”最终成立“文明礼仪工作屋”、“心理面对面工作屋”、“专业技能提升屋”、“理想明媚工作屋”、“亲近自然工作屋”5个工作屋。不同的工作屋根据自己工作内容的不同配备一名指导教师，同时，在全院选取10-20名“屋主”作为工作室改进对象。

“屋主”招募方面，“文明礼仪工作屋”的主要针对宿舍卫生习惯不佳和曾浏览过网络不良信息的青年学生；“心理面对面工作屋”主要针对性格内向和网络语言过激的青年学生；“专业技能提升屋”主要针对首次考试至少有一门不及格的青年学生；“理想明媚工作屋”主要针对家庭贫困的青年学生；“亲近自然工作屋”的“屋主”主要针对沉迷网络游戏（日网游3小时以上）的青年学生招募。

跟踪引导助梦飞翔

“绿网工作室”针对入住不同类型“工作屋”的青年学生展开分类引导。并为每一名“屋主”建立跟踪档案，开展长线跟踪。在档案中记录“工作屋”在线上线下的工作内容、成效和“屋主”的工作情况及反馈。以便调整下一阶段的工作内容。

工作室成立近一年来，共招募“屋主”83名，线下开展活动26次，线上开展活动43次。83名学生中有14名在今年年底通过选举进入各级学生组织担任主要学生干部，电话回访成功75名学生家长，家长反映改变明显，开展6场“屋主”座谈，屋主们反映在工作室学到的良好的生活学习方式，自己受益良多。

“绿网工作室”下“专业技能提升屋”的12名“屋主”原本是来自9个班级第一次考试专业课至少有一门不及格的青年学生，经过在“工作屋”学习后的提升，9位青年学生中3名获得了本学年的奖学金，1名学生获得省级专业竞赛的二等奖，同时创新地开发了学生网络联系程序，推进了学生管理信息化，目前该系统已被学院采用。

“屋主”小丁害羞地说，没有工作室，也许我每天的生活就还在上课与网游中切换；“屋主”路路表示自己性格内向，一直觉得上了大学，肯定是不能与同学好好交流的，没有想到年底自己竟然可以鼓起勇气竞选学生干部，并且受到大家的认可；“屋主”小杰在交流会上感慨道：“如果没有工作室，我可能早已申请转院，转到一个比较容易学习的专业，更不会在计算机大赛中取得省二等奖的好成绩。”......欢声、笑声在会议室中回荡，梦想在每个“屋主”心中飞翔。