为促进大学生全面发展，营造全员育人的良好氛围，切实给予学生以学业、生活、品德、心理、人生等方面的有效指导和帮助，10月13日下午，计科学院在理工楼西阶梯103室举行2010级学生成长导师制启动仪式。学院领导、全体教师和2010级学生参加本次大会。

陈伏兵书记首先阐释了导师制的内涵，宣读了导师工作职责。他指出导师的工作重点在于开展针对性、个性化和亲情化的教育引导工作，因势利导、因材施教，给予学生更多个性化指导和人文关怀；及时发现和化解学生成长中的问题，使广大教师成为学生理想信念的引领者、学习方法的指导者、兴趣特长的发掘者、生活困难的扶助者、习惯养成的帮助者；帮助他们尽快适应大学生活，树立正确的世界观、人生观和价值观。

学生和导师进行了会面与交谈。导师详细询问所带学生的基本情况。学生向导师汇报进大学后的感受，自身存在的困惑和急需解决的问题，导师对此一一作了指导。

会后，大一新生纷纷表示，面对新的学习生活的不适应，导师制的实施，为他们成长提供了重要的帮助，特别是导师制一对一的、全过程的辅导方式将更有利于他们的健康成长。