为了有效促进广大教师参与对学生的教育管理，加强对学生报考硕士研究生、公务员和各类资格证的指导，引导学生参与教师科研课题研究，强化专业教师对学生就业的指导，城市与环境学院近年来实施“大学生导师制”，产生了显著成效。2009届毕业生中有8名学生考取公务员，10多名学生考取村官，26名学生考取硕士研究生。

为了使“大学生导师制”工作做得更好，在不断总结经验的基础上，城环学院最近修订了《关于实行大学生导师制的工作方案》，并将相关工作提前，全面推行“大学生导师制”。他们的具体做法是：积极引导大一学生熟悉大学生活环境，适应大学学习方式，引导学生进行职业生涯规划，重在集体教育。从大二开始，按照师生双向选择的原则，为每一位学生配备专业指导教师。为了便于学生全面了解教师，在城市与环境学院主页的“师资队伍”专栏中对每位教师的职称、学历学位、专业方向、承担课程、教学、科学研究成果及近期研究方向进行介绍，以利于学生选择教师。指导教师负责对自己所指导学生的学习、生活及心理等方面的教育、指导；引导学生报考硕士研究生、公务员和各类资格证；指导学生的学年论文、毕业论文；帮助学生进行职业生涯规划，指导学生进行毕业实习并帮助学生实现就业。

为了促进教师做好工作，城环学院在《关于实行大学生导师制的工作方案》中明确了教师的工作职责和对教师的考核办法，与教职工年终综合考核、岗位聘任和职称评聘、专项奖惩等直接挂钩。

学生认为，教师对学生“一对一”进行指导，更具针对性，对“大学生导师制”给予了很高的评价。