演绎精彩，塑造品牌

上课铃打响，原本吵闹的教室立刻安静了下来，在班长的一声“起立”之后同学们集体向老师鞠躬问好，就是在这样传统简单的“开场白”之后，属于文通学院的课堂之旅开始了……

沙沙的的写字声和老师抑扬顿挫的讲课声，是整节课上的主旋律。博学的老师，求知的学生，寂静的校园，明亮的教室，在悄然中吟唱着和谐，在和谐中演绎着精彩，构成了一幅课堂独有的风光似的水墨画。

走进文通课堂，你会感觉到一种别样的气氛……

它有时候很沉静，彰显着属于大学的深沉与稳重。同学们全神贯注地投入其中，紧紧跟随着老师的教学步伐和思路，静静思考，细细揣度。

它有时候也很活跃，实践着大学所特有的大胆和自由。积极参与到老师的课堂互动当中，思考问题，回答问题，不论那些回答是属于一个人的“辩论”还是属于全班同学的“异口同声”抑或“七嘴八舌”，都于无形中营造了一股浓浓的学术氛围。

在一节“女生整体形象设计”的公共课上，一位面带笑容的老师正在用甜美的声音为大家讲解如何修眉，教室里坐满了爱美的女生，她们都在聆听着来自这位娇小老师的美丽心得，期许着能从中获取一些经典片段来更好地装扮自己，让自己变得越来越靓丽，越来越自信……

老师在教了我们一些基本理论之后开始走上实践。她笑着问下面的同学：“有没有同学愿意走到讲台上来，向大家展示一下自己的眉毛，然后让我拿你的眉毛做范例，实际的教大家如何修眉？”老师的话音刚落，下面就有很多女生举起了手，好像生怕丧失这个亲身学习的难得机会一样。老师很欣喜地从其中挑了几位不同眉形的同学，然后开始向我们一一分析她们的眉形特征并实际地教我们如何修整。站在前面的同学大方的展示着，坐在台下的同学则很认真的看着，听着。在老师讲解.示范完之后我们也开始进入“实战”状态，同桌之间互当彼此的眼模，为对方修眉，教室里一瞬间又活跃了起来……大家好像都很信任自己的伙伴一样，没有拒绝的声音，很“慷慨”的献出自己的眉毛供对方实践。和谐，美丽……青春的脸上跳动着闪亮的音符……

下课铃声打响，同学们带着满满的美丽心得笑着走出教室。但这并不意味着整节课已宣告结束，每每这时总会有同学主动走到讲台上将黑板擦干净，飞扬的粉笔灰似乎在以一种特别的方式诉说着“精品”的意义……

从上课前的准备一直到下课后的整理，文化的内涵，精品的品牌一直贯穿其中。

文通学院一直都在积极探索适合民办二级学院学生工作的模式，学院本着从学生长远发展的基本原则，积极探索其发展的政策规划并构建了包括“精品课堂”，“精品早操”，“精品宿舍”和“精品晚自习”在内的四大精品工程。其中“精品课堂”就是学院为了强化文化环境育人功效，以内涵建设为中心，全面提升学生综合素质所打造的一个项目。文通学子们也正在用他们的实际行动跟随着老师一起为他们的精品课堂而努力着,演绎着精彩，塑造着品牌。

盛赞文通课堂，因为它引领着每一位渴慕知识的文通学子迈入知识的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在他们的身上。盛赞文通课堂，因为它为他们插上了一双天使的翅膀，飞向知识的国度，每飞一段，智慧的光环便越加明朗。盛赞文通课堂，因为它正引领着怀揣梦想的文通学子们一步步的奔着梦想，走向辉煌。

经管1006 嵇佳丽