让朴实和崇高在坚持与追求中升华

——一个60后师者的回想与感悟

数科学院夏海峰

曾几何时，我被什么是大学精神困惑着，但27年的师者生涯，又让我的心逐渐明朗起来，视野逐渐开阔起来，思维逐渐发散开去。所谓大学精神，不就是大学自身存在和发展中形成的精神形式和文明成果吗？不就是深厚的人文底蕴和与时俱进的求实创新吗？

置身淮阴师院的我，曾对“朴实”和“崇高”有过更多地理解，也有过更多地回想。

作为淮师精神的“朴实”和“崇高”，也许它比原有词意本身的内涵更大，外延更广。“朴实”在大学校园中，也许就是无华的追求，也许就是淡泊的生活，也许就是纯洁的心灵，也许就是实实在在地做学问，也许就是读书人的闲情逸致，也许就是一种宁静致远——“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，潜下心来做研究。崇高在大学校园中，也许就是一种精神，一种责任，一种追求，一种理想，一种信念，一种奉献，一种创新，一种品格、人格的升华。只有坚守朴实，朴实才能产生永恒的光彩;只有追求崇高，才能拥有更高的境界，走向崇高。

我是学数学的，当我对“朴实与崇高”这道方程找到了多解的答案时，不由地让我回想起往日的一幕幕情景：镜头一，“人有多大胆，地有多高产”，“大跃进，一天等于20年”，大炼钢铁热火朝天；有时候过激了，反而显得不是那么朴实。镜头二，红宝书不离手，“大海航行靠舵手”，“造反有理”，大批修正主义；有时追求崇高过了头，反而变得盲无目标。镜头三，一张白卷上大学，双手老茧“反潮流”，“不学ABC，照样干革命”；科学技术永远是第一生产力，爱迪生发明了电灯，才照亮了全球，科学文化知识，永远是引领时代文明进步的潮流。镜头四，“天安门诗抄满街头，《扬眉剑出鞘》；革命该到了返璞归真的时代，一代伟人周恩来，又在人们心中站了起来，这让崇高又有了更好的注脚。镜头五，拨乱反正，“实践是检验真理的唯一标准”；这一大讨论，让实事求是的马克思主义真理又重新绽放了光芒。镜头六，十一届三中全会的号角，吹醒了炎黄子孙的酣梦；“春风又绿江南岸，春江水暖鸭先知”，中国人第一次释放了肚皮，走向了小康。镜头七，鲜艳的紫荆花、荷花之旗，与五星红旗一起飘扬在香港和澳门的的上空；前事不忘后事之师，国耻成了历史的记忆。镜头八。一曲“我和你”的颂歌，唱出了百年奥运神采；高扬的五环旗在首都北京向全世界昭示，中国人不再是东亚病夫，中国已是多极化世界的一极。这些镜头里有我对“朴实”的感悟和思考，也有我对“崇高”的回想和理解。抚昔思念，心中更多的是憧憬，发展中的淮阴师院，升本后，已顺利实现第一、第二步战略目标，现正朝着第三步目标迈进，实现“五个发展，一个突破”，这更需要遵循教育规律，坚守朴实，科学定位，脚踏实地；追求崇高，坚定信念，实事求是。

作为一名师者，站在朴实的大学讲台上，总有一种崇高在激励着我。“传道、授业、解惑”；总有一种精神在鼓舞着我，要为教书育人多做一点朴实的事情；总有一种感慨在澎湃着我的热血，要为祖国的后继有人、要为民族的强大复兴、要为人民的幸福安康、要为校园的和谐创新，去“坚持”，去“追求”，让我们淮师精神在由规模发展向内涵提升的转型中升华。

2011年1月10日