江雪松老师的课：润物无声，育人无痕

授课教师：法政学院 江雪松

所授课程：西方法律思想史

听课学生：法政学院1606班 陆茜

秋雨绵绵，落叶满阶，凉意渐生，来不及驻足细品这番静美秋景，我加快步伐奔向教室。进门的一瞬间还以为自己走错了教室，低头看表，确实才八点十五，但只有角落还剩零零星星几个位置。这样的理论课而且又是考察课，怎么会如此受欢迎呢？我不禁有些期待了！

教育不是灌输，而是点燃火焰

八点二十，江老师踏进教室，熟练地准备好课件后，便走下讲台，与同学们聊天，关心同学们早上第一节课会不会困，还嘱咐大家晚上一定要早点休息。记忆中的理论课，总是枯燥乏味的，听完后云里雾里，而江老师的课堂则不同。他没有照本宣科，而是全程以中国与西方作比较的方式，“虽然我们学习的是《西方法律思想史》，但最终还是要以中国为核心，取其精华，去其糟粕，解决中国发展中的问题。”除此以外，课堂还佐以很多生动有趣的中外小故事，与我们生活息息相关的新鲜事例，所以同学们都听得津津有味呢！就这样由浅入深，层层铺进，我们在这些逸闻趣事中逐渐领悟了哲人的思想。在课堂互动方面，江老师善于启发引导同学们主动思考，鼓励大家自由提问，勇敢表达自己的观点。坐在角落的我眼中看到的是接二连三的发言，一双双举起的手，飞扬的神采，没有距离，这是师生之间平等而又愉快地思想交流，“吾爱吾师，吾更爱真理”的求索精神大抵如此吧！

发光并非太阳的专利，你也可以发光

“教师应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立学习的榜样。”江老师对总书记的这句话见解尤为深刻，“学高为师，德高为范，我们是一所师范院校，所以老师们更应该注重自己德行，为学生树立好榜样!”。课后与江老师的交流中，偶然提起印象比较深刻的学生。江老师笑着回忆，曾经有一个学生，有点像古代的周处。刚开学的时候比较自我，不服从管教，还曾与自己发生冲突，但他并没有计较，而是一如既往地关心这位学生的学习、生活等方方面面，晓之以理，动之以情，这位同学也渐渐磨去了身上的戾气。在这过程中，江老师还发掘出他的沟通、合作、管理的潜能，于是，力排众议让他担任了班长一职，“事实证明，他能力很强，做的非常好！而且如今发展也很不错。”我相信，一定是江老师以身作则、立德立身的品德感染了他。

认识你自己

江老师对自己的要求非常严格，除了上课、开会以外，几乎都是在办公室看书、写作。因此取得了累累的科研成果，他还不断对自己知识水平、执教能力，特别是教育观念进行自我更新与完善，所以我们会发现他的课堂总是那么生动有趣，引人入胜。在课堂上，我还注意到江老师的课本下还有好几本其他的书，上面都是密密麻麻的笔记，课后借阅才发现原来老师讲的“灵商”在这本最新的《学术月刊》上，怪不得翻遍课本也找不到呢！古语有云“慕其师信其道”，几乎所有上过江老师课的学生都会被他鲜明独特的人格，成熟敏锐的经验，引人入胜的课堂深深吸引。“认识你自己”，是他对每个学生的希冀，他对我们说，人只有先正确地认识自己，而后朝着这个方向努力才会取得成功，否则一切都是空中楼阁。

秋雨停了，荡涤了世间的尘埃。等到秋风吹散最后一丝的湿气，也许没有人记得它曾来过，但接受了它滋润的校园里的一花一草都记得。润物无声，育人无痕，江老师的课堂便是如此罢！